10.比較與歸納  我們學習化學的常用方法.請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)用A裝置制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;將藥品加入A中的試管前,應(yīng)進行的操作是檢驗裝置氣密性.
(2)用B或C發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的一般條件是反應(yīng)物為固體與液體或液體與液體;反應(yīng)條件是常溫.

分析 (1)選用此發(fā)生裝置應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱;根據(jù)實驗室制氧氣的實驗步驟進行分析.
(2)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定,收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定.

解答 解:(1)選用A裝置制取氧氣,需加熱,試管口無棉花,則反應(yīng)物為氯酸鉀,氯酸鉀以二氧化錳為催化劑加熱生成氯化鉀和氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;將藥品加入裝置A中的試管前,應(yīng)進行的操作是檢驗裝置氣密性;
(2)B或C發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的一般條件是:反應(yīng)物為固體與液體或液體與液體,不需要加熱;
故答案為:(1)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;檢驗裝置氣密性;(2)反應(yīng)物為固體與液體或液體與液體,反應(yīng)條件是常溫.

點評 實驗室制取氣體時,發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定,收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定,另外還要考慮氣體是否與水反應(yīng)、是否與空氣反應(yīng)、是否會污染空氣等等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.對下列事實或現(xiàn)象的解釋錯誤的是( 。
選項事實或現(xiàn)象解釋
A電熱水袋中的水加熱后袋子鼓脹分子之間的間隔發(fā)生變化
B不同的花兒有不同的香味不同的分子性質(zhì)不同
C水結(jié)冰分子種類改變
D非吸煙者受到被動吸煙的危害分子總是在不斷運動著
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

1.某校同學在學校附近采集了18g赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)樣品,逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),共用去稀鹽酸309g,過濾得到濾渣2g.(假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水,也不溶于酸;不考慮實驗中的損耗),求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.下表中所列是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價等信息.

(1)從原子結(jié)構(gòu)看,Na和Mg同屬于第三周期的原因是電子層數(shù)都為3,F(xiàn)和CI同屬于VIIA(讀作“第七主族”)的原因是最外層電子數(shù)都為7.
(2)地殼中含量最多的前兩位元素形成化合物的化學式SiO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.用化學符號表示:
(1)3個氮原子3N   (2)氫氧根離子OH-    (3)甲烷CH4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.如圖中,甲是硫元素在元素周期表中的相關(guān)信息,乙、丙是原子結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)硫的相對原子質(zhì)量為32.06;
(2)能用來表示硫原子結(jié)構(gòu)的是圖丙;
(3)乙、丙兩種原子在化學反應(yīng)中都容易得到(選填:“得到”或“失去”)電子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A.日常生活中使用的有機玻璃、腈綸、蠶絲等都屬于合成纖維
B.銅、石墨、陶瓷屬于絕緣體
C.KNO3、CO(NH22是常用的復(fù)合肥料
D.鈦合金、玻璃鋼、碳纖維復(fù)合材料都屬于混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.氧氣是人類模擬生存的重要物質(zhì),下列對氧氣的認識不正確的是( 。
A.液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性
B.氧氣用于煉鋼是利用了它的化學性質(zhì)
C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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