【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成物是黑色固體的是

A. 鐵絲 B. 鎂條 C. 木炭 D. 紅磷

【答案】A

【解析】A. 鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵，正確；B. 鎂條在氧氣中燃燒生成白色固體，錯(cuò)誤；C. 木炭在氧氣中燃燒生成無(wú)色氣體，錯(cuò)誤；D. 紅磷在氧氣中燃燒生成白色固體，錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。

資料表明：高鐵酸鉀(K2FeO4)固體也能用于制取氧氣，原理如下：

方法一：4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑

方法二：4K2FeO4+10H2O==4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑

某同學(xué)想用如圖所示裝置制取氧氣，回答下列問(wèn)題：

(1)儀器a名稱(chēng)是___________________；

(2)該同學(xué)選擇方法_______(填“一”或“二”)作為實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)時(shí)液面應(yīng)位于______(填“X”或“y”或“Z”)處。氣體驗(yàn)滿的方法是___________________________________；

(3)寫(xiě)出用該套裝置制取另一種氣體的方程式______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今天是實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某興趣小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)桌前，桌上擺有下列儀器：

（1）他們完成的第一個(gè)任務(wù)是寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)，同學(xué)們寫(xiě)出的儀器名稱(chēng)如上圖所示，其中你認(rèn)為有錯(cuò)誤的是________________（填序號(hào)）。

（2）如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的裝置，但小組的另外三位同學(xué)對(duì)此裝置提出了自己的看法。

A同學(xué)：此裝置不能用來(lái)制取二氧化碳；

B同學(xué)：此裝置可以制取二氧化碳，但需要太多的稀鹽酸，浪費(fèi)很大；

C同學(xué)：此裝置可以制取二氧化碳，可從實(shí)驗(yàn)桌上的儀器中選用一個(gè)容量較小的儀器放到漏斗的下端管口處，既解決了液封的問(wèn)題，又可以減少酸的用量。

①請(qǐng)把C同學(xué)選用的儀器畫(huà)在圖中應(yīng)該放置的位置（注意在答題紙上完成）。_______

②你認(rèn)為A同學(xué)說(shuō)此裝置不能用來(lái)制取二氧化碳的理由是___________________。

③C同學(xué)改進(jìn)的裝置能解決A、B兩位同學(xué)提出的問(wèn)題嗎？___________________。

（3）D同學(xué)認(rèn)為經(jīng)C同學(xué)修改后，上述裝置也可用于制取氧氣，此時(shí)，廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)放入的固體藥品是_________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________；將收集滿氧氣的集氣瓶用玻璃片蓋好后正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的原因是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化肥中屬于復(fù)合肥的是

A. KNO3 B. 鈣鎂磷肥 C. NaH2PO4 D. NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案：

（1）試管乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_________；

（2）同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化，_________試管的實(shí)驗(yàn)是多余的。同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>_________________________。

（3）去掉多余的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時(shí)間后過(guò)濾，得到不溶物和濾液，并對(duì)不溶物的成分進(jìn)行如下探究：

【提出問(wèn)題】燒杯中不溶物的成分是什么？

【實(shí)驗(yàn)探究】向過(guò)濾得到的不溶物中加_____________________。

①若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則不溶物的成分是________________________。

②若有氣泡產(chǎn)生，則不溶物中一定含有______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述完全正確的是

A. 可用水鑒別石灰石與食鹽 B. 人體缺乏維生素C會(huì)引起夜盲癥

C. 在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量 D. 合金屬于合成材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中不利于環(huán)境和資源節(jié)約的是（ ）

A. 燃燒秸稈 B. 紙張正反面使用

C. 大力推廣太陽(yáng)能發(fā)電 D. 用淘米水澆花

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)。

（1）食用米飯、饅頭，主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是____________________。

（2）碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是__________________。

（3）施用磷肥可以提高農(nóng)作物的抗寒抗旱能力。磷礦粉是常用的磷肥，其主要成分磷酸鈣〔Ca3(PO4)2〕中磷元素的化合價(jià)為______________。

（4）汽車(chē)使用乙醇汽油做燃料，可以節(jié)約化石燃料，也減少對(duì)空氣的污染。乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為__________________________________________。

（5）在醫(yī)療上，碳酸氫鈉是治療胃酸（含有鹽酸）過(guò)多癥的一種藥劑。請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)或名稱(chēng)表示：

（1）鈣元素 __________； （2）2個(gè)氮原子___________； （3）2個(gè)水分子_________；

（4）S 2-______________； （5）+2價(jià)的銅元素________； （6）FeCl2______________。

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