【題目】根據(jù)圖示信息和已學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 鎂元素位于元素周期表的第三周期，鎂原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子

B. 氯的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45g，在化學(xué)變化中，氯原子易得電子

C. 當(dāng)X=8時(shí)，該微粒屬于稀有氣體元素的原子

D. 鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等

【答案】A

【解析】A、由鎂的圖示可知，鎂原子的核外有三個(gè)電子層，鎂元素位于元素周期表的第三周期，鎂原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子，故該說(shuō)法正確；

B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易得到1個(gè)電子而形成陰離子，故該說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、X=8時(shí)，該微粒屬于穩(wěn)定結(jié)果，是氯離子，屬于陰離子，故該說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、鎂離子核外有兩個(gè)電子層，氯離子（Cl-）的核外有三個(gè)電子層，故該說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溶液可能含有鹽酸、硫酸、硝酸鈉、氯化銅中的一種或幾種，為了探究其組成，向一定質(zhì)量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液，生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A．加入氫氧化鋇溶液至過(guò)量，共發(fā)生了三個(gè)化學(xué)反應(yīng)

B．該溶液一定含有鹽酸、氯化銅，可能含有硝酸鈉

C．反應(yīng)過(guò)程生成的沉淀一定有氫氧化銅，可能有硫酸鋇

D．到達(dá)b點(diǎn)時(shí)所消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是17.1g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年福建省福州市】下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑，錯(cuò)誤的是（ ）

A．硬水和軟水——觀察顏色 B．氯化鉀和氯化銨——?dú)溲趸c

C．合成纖維和羊毛纖維——點(diǎn)燃聞氣味 D．一氧化碳和二氧化碳——灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016屆江蘇省蘇州市吳江青云中學(xué)九年級(jí)第二次模擬】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是 （ ）

A．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先裝藥品，再檢查裝置氣密性

B．用滴管吸取液體時(shí)，應(yīng)先捏扁膠頭趕盡氣體，再伸人試劑瓶中吸液

C．蒸發(fā)食鹽水后，將蒸發(fā)皿立即直接放于實(shí)驗(yàn)桌上

D．某同學(xué)將pH試紙潤(rùn)濕后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在試紙上，測(cè)定其pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖南省邵陽(yáng)市】在2016年邵陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)操作技能考試中，甲同學(xué)抽到了試題四：用量筒量取了15.6mL的蒸餾水，則甲同學(xué)選用的量筒體積最適宜的是（ ）

A．10mL B．20mL C．50mL D．100mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．二氧化錳是催化劑 B．與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同

C．可用向下排空氣法收集 D．可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl等常見(jiàn)的鈉的化合物進(jìn)行了研究。

【知識(shí)回顧】下列相關(guān)說(shuō)法正確的是___。

Ａ．NaCl主要存在于海水中

Ｂ．燒堿（NaOH）和純堿（Na2CO3）都屬于堿

Ｃ．Na2CO3和NaHCO3的俗名分別為蘇打和小蘇打

Ｄ．NaOH和Na2CO3都可用于治療胃酸過(guò)多

【分析判斷】電解飽和食鹽水可制得“84”消毒液。你認(rèn)為“84”消毒液的有效成分可能是__。

A．SO2 B． Na2CO3 C．KMnO4 D．NaClO

【提出問(wèn)題】NaOH露置于空氣中易變質(zhì)，那么實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉有沒(méi)有變質(zhì)呢？該小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室中一瓶氫氧化鈉固體樣品的成分進(jìn)行了探究。

【查閱資料】①NaOH在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化成NaHCO3。

②BaCl2溶液呈中性，Ba(OH)2是可溶性堿。

③CO2在飽和的NaHCO3溶液中幾乎不溶解。

【提出猜想】猜想Ⅰ：樣品中只有NaOH

猜想Ⅱ：樣品中只有Na2CO3

猜想Ⅲ：樣品中既有NaOH又有Na2CO3

【實(shí)驗(yàn)探究】興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

1．取少量樣品，加足量水。

樣品全部溶解，得無(wú)色溶液。

2．取少量實(shí)驗(yàn)1所得無(wú)色溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸。

有氣泡產(chǎn)生，則猜想_______（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）不成立。

3．取少量實(shí)驗(yàn)1所得無(wú)色溶液于試管中，

滴加足量BaCl2溶液。

有白色沉淀產(chǎn)生，有關(guān)化學(xué)方程式為_____________。

4.實(shí)驗(yàn)操作：__________________。

對(duì)應(yīng)現(xiàn)象：______________，則猜想Ⅲ成立。

【定量研究】上述樣品變質(zhì)的程度如何呢？該興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖 裝置測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

步驟如下：①按圖連接好裝置，并檢查氣密性；②準(zhǔn)確稱取該樣品1.0g，放入燒瓶?jī)?nèi)；③打開(kāi)分液漏斗活塞，滴加30.0%的稀硫酸至過(guò)量，關(guān)閉活塞；④反應(yīng)結(jié)束后，量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為55.0mL。（已知：室溫條件下，CO2的密度為1.6gL﹣1）

（1）B裝置集氣瓶?jī)?nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_______________（填“有”或“沒(méi)有”）影響。若用水代替飽和NaHCO3溶液，則所測(cè)CO2體積會(huì)偏小，原因是___________

（2）若將分液漏斗中的稀硫酸換成稀鹽酸，則測(cè)試的結(jié)果可能______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（3）計(jì)算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留到０．１％）__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

①A中細(xì)鐵絲燃燒生成的黑色固體物質(zhì)的化學(xué)式是__________．

②B中鐵釘最易生銹的部位是________（填“a”、“b”或“c”）．

③C中剛開(kāi)始無(wú)氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無(wú)色變?yōu)辄S色，此時(shí)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 是___________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年遼寧省撫順市】下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（ ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

操作或所用試劑

A

鑒別鐵粉和木炭粉

觀察顏色

B

鑒別氯化銨和氯化鉀

加熟石灰，混合研磨

C

除去銅中混有的氧化銅

加過(guò)量稀硫酸，過(guò)濾

D

除去氧化鈣中混有的碳酸鈣

高溫煅燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案