A. | 振蕩試管 | B. | 鐵絲在氧氣中燃燒 | ||
C. | 加熱燒杯中液體 | D. | 制取CO2的裝置 |
分析 對于儀器使用的規(guī)范要熟記在心,在實驗中嚴(yán)格遵照執(zhí)行.解答時一定要注意關(guān)鍵字詞對要領(lǐng)的準(zhǔn)確描述.
解答 解:A、振蕩試管時,振蕩的正確方法是用手腕的力左右擺動.故錯誤;
B、鐵絲燃燒過程中生產(chǎn)炙熱的四氧化鐵,濺落后容易炸裂集氣瓶,所以要加水或者砂子進行保護.故正確;
C、加熱燒杯中液體時,要用玻璃棒不斷攪拌,故錯誤;
D、制取二氧化碳要用固體石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng),所以正確的制取裝置如圖:
,故D錯誤.
故選B.
點評 知道操作的標(biāo)準(zhǔn)也要標(biāo)準(zhǔn)制定的原因,這樣才能更好的執(zhí)行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈣可用來改良酸性土壤--氫氧化鈣溶液呈堿性 | |
B. | 氮氣常用作保護氣--氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | |
C. | 濃硫酸可用做干燥劑--濃硫酸具有吸水性 | |
D. | 固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨--二氧化碳能與堿反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 任何物質(zhì)在空氣中都能燃燒 | |
B. | 面粉廠出現(xiàn)明火時可能發(fā)生爆炸 | |
C. | 可以通過降低可燃物的著火點來滅火 | |
D. | 燃料完全燃燒都會生成二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銀行的利率變化 | |
B. | 超導(dǎo)材料的研制 | |
C. | “塞卡病毒”的傳播原因 | |
D. | “天宮二號”在太空中由橢圓形軌道變?yōu)閳A形軌道 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2和CO:聞氣味 | |
B. | 黃銅片和銅片:相互刻畫 | |
C. | 濃鹽酸和濃硫酸:分別用玻璃棒蘸取點在濾紙上 | |
D. | 向鎂粉、氧化銅粉、木炭粉中分別加入稀硫酸 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實 驗 操 作 | 實 驗 現(xiàn) 象 |
①取少量該無色溶液于試管中,慢慢滴加氯化鈣溶液. ②靜置后,傾去上層清液,向沉淀中滴加足量的稀鹽酸. | 產(chǎn)生白色沉淀. 產(chǎn)生大量氣泡,沉淀消失. |
實 驗 操 作 | 實 驗 現(xiàn) 象 |
取上述無色溶液少許于試管中,滴加少量的稀鹽酸 | 溶液中有氣泡產(chǎn)生 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
事 實 | 解 釋 | |
A | 裝有相同體積空氣和水的注射器,空氣容易壓縮 | 分子之間有間隔 |
B | 氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的性質(zhì)不同 |
C | 水通電后生成氫氣和氧氣 | 在化學(xué)變化中分子可以再分 |
D | 溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮 | 原子本身的大小發(fā)生了改變 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com