【題目】如圖是 a、b、c 三種固體物質的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。

A.三種固體物質的溶解度大小關系為 a>b>c

B.t1時,將 30 g 的固體 a 加入 50 g 水中,所得溶液的溶 質質量分數(shù)約為 16.7%

C.c 的飽和溶液中混有少量 a 時,可通過降溫結晶的方法 提純 c

D.t2時,ab 兩種物質的飽和溶液降溫到 t1,析出晶體較多的是 a

【答案】B

【解析】

A、由溶解度曲線可知,三種物質的溶解度曲線有交叉,因此在沒有規(guī)定溫度的條件下,無法比較溶解度的大小。故選項敘述錯誤。

B、t1時,a物質的溶解度為20g,將30g的固體a加入50 g水中,a物質只能溶解10g,所得溶液的溶質質量分數(shù)為。故選項說法正確。

C、a物質的溶解度隨溫度的升高溶解度增大,c物質的溶解度隨溫度升高而減小,當c的飽和溶液中混有少量a時,可以采用升溫使c析出晶體,故選項敘述錯誤。

D、a 隨溫度變化溶解度變化較大,若相同質量的a、b 兩種物質的飽和溶液降溫到t1,析出的晶體質量較多的是a,但是選項中沒有規(guī)定飽和溶液的質量,因此無法比較析出晶體的大小;故選項敘述錯誤。

故選:B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】25 g石灰石樣品放入燒杯中(雜質既不溶于水也不參加反應),加入稀鹽酸至恰好完全反應,共用去稀鹽酸100 g.燒杯內剩余物質的總質量為116.2g.請計算:

(1)生成二氧化碳的質量為______________g

(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為多少?____________

(3)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)為多少?____________ (結果保留至1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】FeSO47H2O是一種重要的食品和飼料添加劑.某工業(yè)廢渣主要成分是Fe2O3,還含有CaCO8和SiO2(既不溶于水也不溶于稀硫酸),實驗室用此廢渣制備FeSO47H2O的流程如圖1:

請根據(jù)流程圖回答下列問題:

(1)稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應的化學方程式為______________________

(2)操作②的名稱是_______ 。

(3)經測定,濾渣中只含有CaSO4和SiO2,你認為實驗室___(填“能”或者“不能”)用粉末狀的石灰石與稀硫酸反應制CO2.

(4)加入鐵粉后主要現(xiàn)象為:鐵粉逐漸溶解,____________________ 。寫出Fe與Fe2(SO43反應的化學方程式為__________________

(5)硫酸亞鐵的溶解度曲線如圖2.待結晶完畢后,過濾出晶體,用少量冰水洗滌2﹣3次.用冰水洗滌的目的是:

Ⅰ除去晶體表面附著的雜質;Ⅱ___________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定某礦山開采的石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),進行下列操作:取6g石灰石樣品,將其敲碎后,放入燒杯內(燒杯質量為20g),再加入50g足量的稀鹽酸使其完全反應(雜質不與鹽酸反應)。反應所需時間(t)和燒杯及其所盛物質總重量(m)的關系如圖所示,試計算:

1)實驗結束時共放出二氧化碳______g;

2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)________(計算結果保留小數(shù)點一位)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組選用如圖裝置進行常見氣體的實驗室制取。提示:常溫下CO2難溶于飽和的 NaHCO3溶液。

回答下列問題:

1)儀器①的名稱為_____

2)若實驗室要加熱KMnO4制取較純凈的氧氣,選擇的裝置組合是_____,反應的化學方程式為______________。還可以用_________裝置來收集氧氣,理由是 ___________。

3)實驗室常用_________和稀鹽酸制取CO2,選取的發(fā)生裝置是______,收集裝置是________。用此方法制得的CO2中混有HCl.為了除去CO2中混有的HCl,可在B、D裝置之間連接F裝置,導管口a應連接_____(填“b”“c”),此時F裝置中盛裝的試劑為_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖甲是實驗室制取氣體的裝置圖(固定裝置省略),請回答下列問題:

(1)儀器名稱:a___,b___。

(2)圖甲 B圖的裝置可用來制取一種具有助燃性的氣體,寫出制取該氣體的化學方程式:_____,該裝置操作上的優(yōu)點是______D裝置操作上的優(yōu)點是______。

(3)若要制備大量的二氧化碳用于實驗,宜選用______(AC中選填)做發(fā)生裝置,此裝置的氣密性檢查方法是_______,則裝置氣密性良好。若用 E收集一瓶干燥的二氧化碳,其中瓶中盛放的試劑是______(填名稱),并將圖 E補充完整_____。

(4)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣,發(fā)生裝置如圖 F所示。打開止水夾,若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸,但此時已無稀硫酸可加,則下列溶液中,最適宜從長頸漏斗中添加的是_______(填字母)。

A 氫氧化鈉溶液 B 碳酸鈉溶液 C 硫酸鈉溶液 D 澄清石灰水。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】探索化學世界的奧秘,需要掌握科學的方法。

1)實驗是學習化學的一條重要途徑。

①儀器X 的名稱為______

②若用鋅與稀硫酸反應制取一瓶干燥的氫氣,所選裝置的連接順序是________________________________(填管口字母),反應的化學方程式為________。

2)在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式。

①以下是某化學反應的微觀示意圖:

表示氮原子,表示氫原子,表示氯原子

對應的物質的化學式為______;若有 17g 完全反應,則生成的的質量為______g。

②圖 1 表示氫氧化鈉和鹽酸反應的微觀過程,其反應實質可以用 H+ OH = H 2O 來表示;圖 2 表示碳酸鈉和鹽酸反應的微觀過程,則該反應的實質可以用_________來表示。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】CO2 可用于制備碳酸飲料,人飲后有清涼感。某同學設計如下實驗,測定某品牌碳酸飲料中的CO2 的含量。

實驗步驟:

①將 250mL 瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍至剛好結冰;

②將飲料從冰箱內取出,迅速加入質量分數(shù)為 50%NaOH 溶液 5mL;倒轉飲料瓶,輕輕震蕩,完全反應,然后放置恢復至室溫,待測定;

③稱得裝置 D 的質量為 x g,按上圖連接實驗裝置。將步驟②中待測液全部加入儀器②中,關閉開關 a, 打開儀器①的活塞,向儀器②中注入稀鹽酸,至不再產生氣泡,關閉儀器①的活塞;

④打開開關 a,向裝置中鼓入空氣,一段時間后,稱量 D 裝置質量為 y g。

注:實驗中各種溶液的密度都視為 1g/mL。堿石灰是 CaO NaOH 的固體混合物。

1)步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為___________。

2E 裝置的作用是_________。

3)根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)計算此品牌碳酸飲料中 CO2 的含量為_____________g/L。

4)步驟④鼓入空氣的目的是___________

5)若沒有 C 裝置,則測得 CO2 含量會_____________(填偏大”“偏小”“無法確定)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】稀土金屬因其獨特的性能而被譽為新材料之母。稀土金屬釔的氧化物(Y2O3)廣泛應用于航空航天涂層材料,其顆粒大小決定了產品的質量。利用富釔稀土(含 Y2O3 70%,含 Fe2O3、CuOSiO2 等約30%)生產大顆粒氧化釔的種工藝如下:

1)氧化釔(Y2O3)中,Y 元素的化合價為____________

2酸溶過程中,氧化釔與鹽酸反應的化學方程式是____________。

3分離提純是為了除去濾液 1 中的___________(填化學式)。

4調 pH”時加入堿液使溶液的 pH____________(填增大減小)。

5)碳酸釔灼燒分解的化學方程式是____________

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