【題目】關(guān)于化學(xué)反應(yīng)“甲+乙→丙+丁”的分析正確的是（　�。�

A.若丙為氣體，則甲、乙中一定有單質(zhì)

B.若丙、丁為鹽和水，則該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C.若丁為水，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

D.若丙為沉淀，則甲、乙中有一種物質(zhì)可能是堿

【答案】D

【解析】

A、一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳和銅，甲乙不是單質(zhì)，選項A錯誤；

B、二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)不是中和反應(yīng)，選項B錯誤；

C、氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，選項C錯誤；

D、氫氧化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鋇為堿，選項D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。請從食鹽、氧化鈣、氦氣、氧氣、氫氣、二氧化碳中選擇合適物質(zhì)的化學(xué)式填空。

（1）可稱為“綠色能源”的是_____；

（2）可用于食品干燥劑的是_____；

（3）其固體可用于人工降雨的是_____；

（4）可用于制霓虹燈的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列粒子都能直接構(gòu)成物質(zhì)的是（　�。�

A.分子、中子B.分子、原子、電子

C.分子、原子、離子D.原子、離子、中子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年3月，國務(wù)院總理李克強在政府工作報告中強調(diào)：“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”。各地積極行動，落實措施。下列做法錯誤的是（ ）

A.積極推廣使用新能源公交車B.火力發(fā)電廠進行脫硫、控塵處理

C.禁止化石燃料的使用D.禁止就地焚燒秸稈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

(1)2 個硫酸根離子_______________； (2)體溫計中的金屬是_______________；(3)標出氧化鐵中鐵元素的化合價_______________；(4)鋁在空氣中表面形成的氧化膜_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)要構(gòu)建基本觀念，對以下基本觀念的認識，不正確的是

A.分類觀：干冰和可燃冰都屬于氧化物

B.元素觀：氧氣和臭氧(O3)都由氧元素組成

C.變化觀：二氧化碳和一氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化

D.結(jié)構(gòu)觀：氖原子和氬原子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相似

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）人類的生產(chǎn)生活離不開燃料的利用。

（1）化石燃料包括煤、_________和天然氣。天然氣的主要成分是甲烷，其燃燒的化學(xué)方程式為。

（2）燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，燃燒發(fā)生的條件是：有可燃物、可燃物與氧氣接觸和________。

（3）為了證明燃燒發(fā)生的條件，進行了如下實驗。

實驗一中可觀察到的現(xiàn)象為。

實驗二中，觀察到濾紙條始終不燃燒，由此推知的化學(xué)性質(zhì)為_。

對比實驗一和實驗二中紙條燃燒情況的不同，可以證明的燃燒發(fā)生條件是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列內(nèi)容不屬于化學(xué)研究范圍的是（ ）

A.開發(fā)利用新能源B.提高人們的道德水平

C.制備治療艾滋病的藥物D.治理環(huán)境污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】要洗去衣服上的油漬，可以用汽油或洗潔精，這兩者原理的不同點是______．

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同步練習(xí)冊答案