分析 (1)根據(jù)銅用作導(dǎo)線,是因?yàn)殂~具有良好的導(dǎo)電性進(jìn)行解答;
(2)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
(3)在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣,金屬的位置越靠前,反應(yīng)的速度越快,單位時(shí)間內(nèi)生成的氫氣越多;根據(jù)圖可知:生成氫氣質(zhì)量的大小關(guān)系;根據(jù)生成氫氣質(zhì)量,可知鋅和鐵在反應(yīng)中消耗鹽酸質(zhì)量的大小關(guān)系;
(4)根據(jù)金屬的活潑性來判斷置換反應(yīng)的發(fā)生,確定過濾后濾渣的成分.根據(jù)金屬活潑性Zn>Fe>Cu,進(jìn)行分析.
解答 解:(1)銅用作導(dǎo)線,是因?yàn)殂~具有良好的導(dǎo)電性;
(2)鋁能與空氣中氧氣反應(yīng)在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,防止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化,因此鋁制品抗腐蝕性強(qiáng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2═2Al2O3.
(3)①根據(jù)圖示,在停止反應(yīng)前的時(shí)間段,相同時(shí)間內(nèi)曲線a代表的金屬產(chǎn)生氫氣的速度大于曲線b代表的金屬,說明金屬a的活動(dòng)性大于金屬b,鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),所以金屬a為鋅;
②根據(jù)圖可知:生成氫氣質(zhì)量的大小關(guān)系:Zn<Fe;
③從圖示看出,根據(jù)生成氫氣質(zhì)量,可知鋅和鐵在反應(yīng)中消耗鹽酸質(zhì)量的大小關(guān)系:Zn<Fe.
(4)由題意可知金屬活動(dòng)性順序可知,金屬活潑性Zn>Fe>Cu,將過量的鐵投入含有Cu(NO3)2和Zn(NO3)2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,鐵粉會(huì)置換Cu(NO3)2中的銅,鐵不與Zn(NO3)2反應(yīng),則濾渣中一定含有銅和鐵.
故答案為:
(1)導(dǎo)電性.(2)4Al+3O2═2Al2O3;(3)①Zn,F(xiàn)e;②<;③<.(4)銅和鐵.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查金屬的性質(zhì)和活動(dòng)性順序,能利用活動(dòng)性判斷反應(yīng)的發(fā)生,還要注意思維的嚴(yán)謹(jǐn)性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵單質(zhì) | B. | 三氧化二鐵 | C. | 鐵元素 | D. | 鐵原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2H--1個(gè)氫分子 | B. | Mg+2--1個(gè)鎂離子 | ||
C. | 3NO2--3個(gè)二氧化氮 | D. | Ca2+--1個(gè)鈣離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子 | B. | 元素 | C. | 原子 | D. | 單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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