實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請根據(jù)如圖回答問題:
(1)A組進(jìn)行的實驗是:細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成
 
色固體.實驗裝置中瓶底預(yù)先裝入少量的水的原因是
 

(2)B組是探究鐵釘生銹的實驗條件的實驗,通過全面觀察三只試管發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评,得出鐵的銹蝕是鐵與
 
 
 共同作用的結(jié)果;B組實驗中試管③的實驗?zāi)康氖牵?div id="vhl1six" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)C組的實驗?zāi)茉斐森h(huán)境污染,簡要說明改進(jìn)的方法:
 

(4)D組是探究銀、銅、鐵的金屬活動性所做的實驗,通過完成該組實驗,可以判斷出這三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序為
 
考點:氧氣的化學(xué)性質(zhì),金屬活動性順序及其應(yīng)用,一氧化碳還原氧化鐵,金屬銹蝕的條件及其防護(hù)
專題:實驗性簡答題
分析:(1)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和注意的事項分析回答;
(2)根據(jù)鐵生銹的條件、固定變量法探究物質(zhì)性質(zhì)的方法分析回答;
(3)根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)分析回答;
(4)根據(jù)金屬與鹽能反應(yīng)說明金屬排在鹽中金屬的前面,不反應(yīng)說明金屬排在了鹽中金屬的后面來比較金屬的活潑性.
解答:解:(1)細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體.實驗裝置中瓶底預(yù)先裝入少量的水的原因是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
(2)鐵釘生銹的條件鐵與水、氧氣共同作用的結(jié)果;B組實驗中試管③鐵在干燥的空氣中不易生銹,實驗?zāi)康氖牵禾骄胯F生銹與水的關(guān)系.
(3)C組的實驗為重中一氧化碳能造成環(huán)境污染,由于一氧化碳具有可燃性,改進(jìn)的方法是:點燃尾氣.
(4)由D組實驗可知,銅能把銀從溶液中置換出來,可以判斷銅的金屬活動性大于銀;由銅不能把鐵置換出來,可以判斷鐵的金屬活動性大于銅.所以,三種金屬的活潑性是:鐵>銅>銀.
故答為:(1)黑,防止濺落的熔化物炸裂瓶底;(2)水,氧氣,探究鐵生銹與水的關(guān)系;(3)點燃尾氣;(4):鐵>銅>銀.
點評:此題考查是初中化學(xué)的多個重要實驗,體現(xiàn)了實驗在學(xué)習(xí)中的地位,因此要重視實驗,掌握實驗現(xiàn)象和實驗操作.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    甲、乙、丙分別是NaCl、H2SO4和NaOH三種溶液的某一種.將無色酚酞試液滴入乙溶液中呈紅色,然后將乙溶液滴入甲溶液又變無色,則甲、乙、丙三種溶液依次為(  )
    A、NaOH、H2SO4、NaCl
    B、NaOH、NaCl、H2SO4
    C、H2SO4、NaOH、NaCl
    D、H2SO4、NaCl、NaOH

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    為加深對燃燒條件的認(rèn)識,進(jìn)一步了解滅火的原理.某同學(xué)進(jìn)行了探究實驗:

    (1)用棉花分別蘸酒精和水,放到酒精燈火焰上加熱片刻,觀察到蘸酒精的棉花燃燒,另一個不燃燒,可以得出燃燒的條件之一是
     
    ;如果在酒精燈上加熱時間較長,會發(fā)生的現(xiàn)象是
     

    (2)如圖1所示:將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,可以觀察到
     
    ,可以得出燃燒的條件之一是
     

    (3)如圖2所示:在燃著的蠟燭上扣一個燒杯,過一會兒觀察到
     
    ,可以得出燃燒的條件之一是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實驗室可利用堿式碳酸銅(化學(xué)式:Cu2(OH)2CO3)制備氧化銅,并進(jìn)行碳粉還原氧化銅的實驗.
    ①制備氧化銅并檢驗產(chǎn)物,裝置如圖所示(省略夾持儀器):
    步驟一:連接A和B,打開活塞,通入空氣.
    步驟二:關(guān)閉活塞,連上C和D,開始加熱.
    步驟三:在加熱過程中,記錄在B中固體質(zhì)量變化如下表,在t3時停止加熱.
    加熱時間(min)0t1t2t3
    B中固體質(zhì)量(g)6.665.204.804.80
    B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:□Cu2(OH)2CO3═□CuO+□H2O+□CO2
    請在□中填入配平后的系數(shù),依次為
     
    ,
     
    ,
     
    ,
     

    C中試劑是
     
    .A的作用是吸收空氣中的
     
    ,防止對產(chǎn)物檢驗造成干擾.選擇t3時停止加熱的理由是
     

    ②一定量碳粉還原①中制得的氧化銅并檢驗產(chǎn)物,裝置如圖所示:
    實驗過程中,觀察到F中溶液變渾濁,E中的現(xiàn)象是
     

    反應(yīng)完全后,若僅撤走酒精噴燈停止加熱,可能導(dǎo)致的后果是
     

    ③分析:若①中省略步驟三,對②中反應(yīng)產(chǎn)物判斷可能產(chǎn)生的影響及其原因.
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實驗室制氧氣可以采用不同的原理.請按要求回答下列問題:
    (1)從安全節(jié)能的角度上,選擇一種方法,寫出其反應(yīng)原理是:
     
    (化學(xué)反應(yīng)方程式)
    (2)若選擇圖中的裝置,并用混合物來制取氧氣則發(fā)生反應(yīng)的方程式是
     

    (3)一般情況下,A的用途是
     

    (4)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒試驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂,可能原因
     

    (5)將裝置圖補(bǔ)充完整.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實驗室制取氣體所需裝置如圖所示.

    請回答以下問題:
    (1)寫出有編號儀器的名稱①
     
    ;
    (2)組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口
     
    ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管;
    (3)實驗室選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是
     
    ,B中小試管的作用
     
    ;
    (4)甲烷是一種無色無味的氣體,密度比空氣小且不與空氣反應(yīng).興趣小組同學(xué)用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取較純凈的甲烷,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
     
    ,收集裝置
     

    (5)若選F裝置用排水法收集某種氣體,應(yīng)從
     
    (選填“a”或“b”)通入.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    A、B、C、D分別是稀硝酸、稀硫酸、碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì).B中溶質(zhì)的相對分子質(zhì)量小于C,(箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,短線表示可以反應(yīng)).請用初中知識回答下列問題:
    (1)在圓圈中標(biāo)出四種物質(zhì)的化學(xué)式;
    (2)A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式及實驗現(xiàn)象為
     
     
    ;
    (3)D轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    金屬過氧化物可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑,如過氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,化學(xué)方程式為:
     
    .為了驗證該反應(yīng)中氧氣的產(chǎn)生,某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗.

    (1)檢查A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,即可證明裝置不漏氣.
    (2)表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是
     

    (3)用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿,這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)?
     

    (4)向用脫脂棉包裹一定量的Na2O2固體,然后向其中通入CO2,脫脂棉很快就燃燒此現(xiàn)象說明該反應(yīng)過程中能量是如何變化的?
     

    (5)常溫下水也能與Na2O2反應(yīng),生成氧氣和氫氧化鈉,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
     

    (6)若要檢驗干燥的二氧化碳能否與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣,以上實驗裝置應(yīng)如何改進(jìn)?
     

    (7)實驗室中的過氧化鈉如果保存不當(dāng),容易與空氣中的CO2和水蒸汽發(fā)生反應(yīng)變質(zhì).今稱取10g過氧化鈉樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng))放人燒杯中,向其中加入10g水,二者完全反應(yīng)后.稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為18.4g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計).試計算過氧化鈉樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線示意圖,試回答下列問題.
    (1)10℃時,A物質(zhì)的溶解度
     
    B物質(zhì)的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
    (2)將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從20℃升到40℃,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
     

    (3)60℃時,向50g水中加入40gA物質(zhì),充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為
     
    g.
    (4)現(xiàn)有下列操作步驟:
    a.溶解   b.過濾  c.降溫結(jié)晶  d.加熱濃縮.
    當(dāng) A固體中含有少量B,提純A的操作步驟是
     
     (填字母序號).

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    同步練習(xí)冊答案