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4.根據所學化學用語的相關知識填空.
(1)2個硅原子2Si;
(2)符號“3SO2”的意義三個二氧化硫分子;
(3)氧化鋁的化學式Al2O3
(4)標出錳酸鉀中錳元素的化合價K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4

分析 (1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.
(2)分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數字.
(3)氧化鋁中鋁元素顯+3價,氧元素顯-2價,寫出其化學式即可.
(4)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2個硅原子表示為:2Si.
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數字,則3SO2可表示三個二氧化硫分子.
(3)氧化鋁中鋁元素顯+3價,氧元素顯-2價,其化學式為:Al2O3
(4)錳酸鉀中鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,錳元素顯+6價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,故錳酸鉀中錳元素的化合價為+6價可表示為:K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4
故答案為:(1)2Si;(2)三個二氧化硫分子;(3)Al2O3;(4)K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(原子符號、分子符號、化學式、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

14.A-H是初中化學常見的物質,如圖所示為物質間相互轉化關系圖,其中B是一種可做干燥劑的氧化物,氣體C可用于滅火,X是一種常見的酸,且只含有兩種元素(其中部分反應物、生成物、反應條件已略去,箭頭所指為生成物),請回答下列問題:

(1)D固體的俗稱熟石灰或是消石灰(寫一種),G物質的化學式FeCl3
(2)反應⑤的基本類型是復分解反應,反應⑥的應用是除鐵銹;
(3)反應④的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

15.測定咀嚼片中碳素鈣的含量
為測定某品牌咀嚼片(標簽如圖所示)中標注的碳酸鈣含量是否屬實,小華與小組同學做了如下實驗:取5片鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,逐滴滴加稀鹽酸到不再放出氣體為止,共用去稀鹽酸25g,稱量燒杯內剩余物質的總質量為33.24g(鈣片)中其他成分不與稀鹽酸反應
(1)反應中生成1.76g二氧化碳.
(2)試通過計算說明該咀嚼片中碳酸鈣含量的標注是否屬實.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.在由CO2和O2組成的混合氣體中,測得氧元素的質量分數為88%,則混合氣體中CO2和O2的質量比為(  )
A.11:14B.14:11C.22:3D.3:22

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是A(填序號)A.蒸餾水    B.河水     C.自來水
(2)電解水的實驗,正極收集到的氣體是氧氣.該實驗說明水是由氫氧兩種元素組成的,得出該結論的依據是質量守恒定律,化學反應前后元素的種類和質量不變.
(3)我國水資源豐富,但分布不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;活性炭的主要作用是吸附.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.小科用研缽將約20克氫氧化鋇晶體磨成粉末,倒入一小燒杯.在玻璃片上灑上少量水,并將小燒杯放在玻璃片上.再向小燒杯中加入約10克氯化銨晶體,并用玻璃棒迅速攪拌,發(fā)現燒杯中有刺激性氣味產生,靜止片刻后提起燒杯,發(fā)現玻璃片與小燒杯粘在一起,出現“結冰”現象.以下說法不正確的是(  )
A.該反應為復分解反應
B.刺激性氣味屬于物理性質
C.反應過程中,化學能轉化為內能
D.把氫氧化鋇晶體磨成粉末可以加快反應速度

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖是實驗室常用的一些裝置,結合圖示回答相關問題.
(1)寫出儀器的名稱:a錐形瓶.
(2)實驗室制取二氧化碳氣體應選擇的裝置是B(填字母序號),將制取的氣體通入裝置F中可以檢驗制得的氣體是否是CO2,則F中的物質是澄清石灰水,產生的現象是澄清石灰水變渾濁.
(3)若用裝置B與E連接制取氧氣,則裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,當觀察到裝置E中氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.善于用化學的眼光看世界,能夠提高我們的科學素養(yǎng).如表事實和相應的解釋正確的是( 。
事實解釋
A切洋蔥時可聞到刺激性氣味分子之間有一定的間隔
B金剛石堅硬而石墨很軟碳原子的排列方式不同
C水是由氫元素和氧元素組成的水分解生成氫氣和氧氣
D黃銅片比銅片硬合金的硬度一般比純金屬的硬度小
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.根據下列實驗裝置圖,回答有關問題.

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①鐵架臺,②長頸漏斗.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號).集滿氧氣的集氣瓶應正(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(3)寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.一般不選擇E裝置收集二氧化碳的原因是二氧化碳能溶于水.
(4)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,可用A作發(fā)生裝置的原因是反應物是固體,反應條件需要加熱.

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