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2．下列鐵制品的防銹方法不合理的是（　�。�
A．公交車扶手一涂防銹油B．水龍頭-鍍防護金屬
C．汽車外殼一燒漆D．臉盆一燒涂搪瓷

分析 根據已有的知識進行分析解答，鐵在與水和氧氣并存時易生銹，防銹就是破壞鐵生銹的條件，據此解答．

解答 解：A、公交車扶手涂防銹油，不合理；
B、水龍頭鍍防護金屬防銹合理；
C、汽車外殼噴漆防銹合理；
D、臉盆鍍上一層搪瓷防銹合理；
故選A．

點評 本題考查的是防銹的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列有關能量的變化中與化學變化無關的是（　�。�
A．濃硫酸遇水放熱B．植物進行光合作用
C．酸遇堿放熱D．煤燃燒放熱

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質．其中E、F、H均為黑色固體，B為紫紅的固體，D為混合物．他們之間有如圖的轉化關系（部分生成物已省去）

（1）用化學式表示混合物D的組成Cu（OH）2、BaSO4
（2）A→B的反應類型置換反應
（3）寫出H→C的化學方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
（4）指出B的一種用途作導線．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．金屬制品在日常生活中使用十分廣泛，但若使用不當也易造成損壞．
（1）每年世界上鋼鐵的產量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟水、氧氣等物質相互作用的結果．
（2）試舉兩種減緩鋼鐵銹蝕的方法：①刷漆、②涂油；
（3）工人師傅在焊接鋼鐵制品時，通常先用稀鹽酸清洗制品，原因是（用化學方程式表示）：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（4）而放置在空氣中的鋁制品卻不易被腐蝕．請你分析原因（用化學方程式表示）：4Al+3O2═2Al2O3．因此，在清洗鋁制品時不宜選用B）A、抹布  B、鋼絲球，填標號）．
（5）日常生活中使用的金屬大多是合金，下列物品所使用的主要材料屬于合金的是C（填字母）
A、青花瓷瓶  B、切菜用的砧板  C．不銹鋼菜刀
（6）生鐵是常用的合金，生鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．在一定質量的氯化鈉溶液中加入硝酸銀溶液至氯化鈉反應完全，產生的沉淀經過過濾、洗滌、干燥、稱量，沉淀質量恰好等于原氯化鈉溶液的質量的二分之一．則原氯化鈉溶液溶質的質量分數約為（　�。�
A．10%B．20%C．30%D．40%

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．化學實驗中常出現異�，F象，我們要學會分析和解決問題：
（1）做粗鹽提純的過濾實驗時，發(fā)現濾液仍然渾濁．可能的一個原因是濾紙破損或待過濾的液體超出濾紙邊緣．
（2）實驗室里用鹽酸和大理石制得的CO2氣體并不能使澄清的石灰水變變渾濁．可能的一個原因是可能是鹽酸的濃度太大，易揮發(fā)HC1氣體混入CO2中，不能生成CaCO3沉淀．
（3）在使用pH試紙測定某溶液的pH時，若事先用蒸餾水把試紙潤濕后再測pH，則實際測得值與真實值比較是無法確定．（填“變大”、“變小”、“不變”“無法確定”）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．根據物質的哪些性質可以鑒別下列各組物質．
（1）白糖和食鹽：味道；
（2）煤塊和木炭：密度、硬度；
（3）膽礬和食鹽：顏色；
（4）冰和水：狀態(tài)；
（5）酒精和汽油：氣味．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．結合下列圖示裝置，回答有關問題．

（1）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是B（填標號），反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）若用裝置A制取氧氣，應選用的化學藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳，反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；收集氧氣可選用裝置E或F（填標號），用裝置E收集氧氣時的驗滿方法是把帶火星的木條放在瓶口，若木條復燃，則瓶中充滿了氧氣．
（3）實驗室里常用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，為了便于補充稀鹽酸，應選擇的發(fā)生裝置是C（填標號），不選用裝置F收集二氧化碳的理由是二氧化碳能溶于水且能與水反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．如圖為處理汽車尾氣反應時分子種類變化圖．下列說法正確的是（　�。�
A．該反應是置換反應
B．生成物丙和丁分子的個數比為1：1
C．反應前后碳和氮元素的化合價均發(fā)生了改變
D．反應前后原子的種類沒有改變，而原子的數目發(fā)生了變化

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