Question

33、已知一種固體化合物由氫、氧、碳、銅四種元素組成，向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸時(shí)，固體逐漸溶解，有大量氣泡產(chǎn)生，得到藍(lán)綠色的氯化銅溶液．
（1）探究產(chǎn)生的氣體是什么．
猜想：①可能是氫氣；②

可能是O₂；

；③

可能是CO₂

…
實(shí)驗(yàn)：請針對你②和③猜想中的一種，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證你的猜想

用帶火星木條試驗(yàn)，木條復(fù)燃．（或?qū)�氣體通入石灰水，石灰水變渾濁等）

．
（2）從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅．有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案如下：

①操作Ⅰ的名稱為

過濾

；加入過量A的目的是

使溶液中的氯化銅完全反應(yīng)

；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Fe+CuCl₂═FeCl₂+Cu（或Zn+CuCl₂═ZnCl₂+Cu等）

．
②操作II中加入足量B的目的是

完全除去過量的A

；確定此目的已經(jīng)達(dá)到的依據(jù)是

溶液中不再有氣泡產(chǎn)生，則說明目的已經(jīng)達(dá)到

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變分析解答；
（2）在金屬活動(dòng)性順序中，只有排在氫前面的金屬才可以和稀酸溶液反應(yīng)生成氫氣，只有活潑的金屬才可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，因此為從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅，應(yīng)該加入一種金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)的金屬；從題意可知，由于加入的這種金屬是過量，也就是我們得到的銅中混有這種過量的金屬，而銅在氫后，不和稀酸溶液反應(yīng)，因此加入酸溶液可以除去過量的這種金屬，得到純凈的銅．

解答：解：（1）根據(jù)元素的種類在化學(xué)反應(yīng)前后不變，因此生成的氣體可能是氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳或者是甲烷等，故答案為：氧氣，二氧化碳（合理即可）．
檢驗(yàn)氧氣可以用帶火星的木條試驗(yàn)，木條復(fù)燃，證明是氧氣；（合理即可）．
（2）①由于為從氯化銅溶液中得到銅，應(yīng)在溶液中加入一種排在銅前的金屬，如：鐵或鋅等，加入金屬后，完全反應(yīng)后就得到了金屬固體和新的溶液，為了把金屬和溶液分開，因此應(yīng)該采取過濾的方法，為了把銅全部從溶液中置換出來，加入的金屬應(yīng)該是過量的；故答案為：過濾；使溶液中的氯化銅完全反應(yīng)，F(xiàn)e+CuCl₂═FeCl₂+Cu（合理即可）．
②由于加入的金屬是過量的，為了把過量的金屬鐵或者是鋅除去應(yīng)該加入稀酸溶液，故答案為：完全除去過量的A；溶液中不再有氣泡產(chǎn)生，則說明目的已經(jīng)達(dá)到．
故答案為：（1）猜想：O₂；   CO₂（或CO、CH₄等）
實(shí)驗(yàn)：用帶火星木條試驗(yàn)，木條復(fù)燃．（或?qū)�氣體通入石灰水，石灰水變渾濁等）
（2）①過濾；  使溶液中的氯化銅完全反應(yīng)；
Fe+CuCl₂=FeCl₂+Cu（或Zn+CuCl₂=ZnCl₂+Cu等）
②使過量的A完全除去； 溶液中不再有氣泡產(chǎn)生，則說明目的已經(jīng)達(dá)到．

點(diǎn)評：科學(xué)探究題是初中化學(xué)試題中常見但卻十分重要的一類題型，在處理此類前后答案相互影響的問題時(shí)，注意通讀全題，避免因前面的回答給后面解決問題制造許多困難．