【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān),聯(lián)系學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),按要求完成下列各題。
(1)在一些地方,用抽取的地下水洗衣服時(shí),肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣,其可能的原因是該地下水是______(填“硬水”或“軟水”)。
(2)化石能源煤燃燒時(shí)會(huì)排放大量氣體,這些氣體中不會(huì)造成空氣污染的是______(填字母)。
A COB CO2C SO2D NO2
(3)材料的發(fā)展與應(yīng)用,極大地方便了人們的生活。下列材料屬于金屬材料的是______(填字母)。
A 木材家具 B 食品塑料袋 C 鋁合金門窗 D 化纖布料
(4)“芯片”是智能化電器設(shè)備的核心部件,制作材料主要是高純度的單質(zhì)硅。制備高純度硅的過(guò)程較為復(fù)雜,其中一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是。該反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素有______,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______ 。
【答案】硬水 B C Si、C(或硅元素、碳元素) 置換反應(yīng)
【解析】
(1)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多、浮渣較少的是軟水,泡沫較少、浮渣較多的硬水;用井水洗衣服時(shí),肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣,其原因是井水可能是硬水。故填:硬水。
(2)煤炭燃燒產(chǎn)生的一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮是造成空氣污染的主要?dú)怏w,而二氧化碳不屬于污染氣體;故填:B。
(3)A、木材家具是由天然材料制成的;
B、食品塑料袋是由有機(jī)合成材料制成的;
C、鋁合金門窗是由金屬材料制成的;
D、化纖布料是由有機(jī)合成材料制成的;
故填:C。
(4)反應(yīng)中,硅元素由+4價(jià)變成0價(jià)、碳元素由0價(jià)變成+2價(jià);該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物,屬于置換反應(yīng);故填:Si、C(或硅元素、碳元素);置換反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】粗鹽中含有氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),粗鹽提純的部分流程如下圖:請(qǐng)回答:
(1)操作 a 是__________。
(2)沉淀 A 的成分是__________(寫(xiě)化學(xué)式) ;
(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有________________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),向5ml氫氧化鈉溶液中滴幾滴酚酞溶液,然后再逐滴加入稀鹽酸,有關(guān)分析正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中不斷加入稀鹽酸
B. 向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液
C. 向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別逐滴滴加等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過(guò)量
D. 在密閉容器中,引燃鎂條
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)知識(shí)的歸納和總結(jié)是學(xué)好科學(xué)的重要方法.在學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后,小紅同學(xué)總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)(如圖),即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(1)為了驗(yàn)證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應(yīng),小紅將無(wú)色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,溶液由無(wú)色變成 色,
(2)利用氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的性質(zhì),可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)的方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖文回答下列問(wèn)題。
(1)汽水是常見(jiàn)的飲料,打開(kāi)瓶蓋汽水會(huì)自動(dòng)噴出。
①汽水屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。
②汽水中的氣體的溶解度隨壓強(qiáng)減小而 (填“增大”或“減小”)。
③汽水瓶的材質(zhì)屬于 (填“金屬”或“合成”)材料。
④汽水的 PH 范圍是 2.2~4.9,呈 (填“酸”、“堿”或“中”)性。
(2)在中秋節(jié),人們有食用月餅的習(xí)俗。
①營(yíng)養(yǎng)成分表中的“鈉”是指 (填“元素”或“單質(zhì)”)。
②營(yíng)養(yǎng)成分表中“蛋白質(zhì)”屬于 (填“無(wú)機(jī)”或“有機(jī)”)物。
③下列制月餅的原料,屬于糖類的是 (填序號(hào))。
A.面粉 B.植物油 C.雞蛋
④紙袋內(nèi)的生石灰的作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)圖中儀器a的名稱是__________。
(2)用A與D相連可制取的一種氣體是 ________ ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
(3)小明將B與C相連,用高錳酸鉀制取氧氣。實(shí)驗(yàn)操作有:a.停止加熱b.固定試管c.將導(dǎo)管從水槽中取出d.裝藥品和放棉花e.加熱,收集氧氣。上述過(guò)程中缺少的一步操作是_______________,將該操作編號(hào)為f,則正確的操作順序是 _____________________。
(4)查閱資料:在相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的裝置是_______(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)利用過(guò)氧化氫制取氧氣應(yīng)選擇上述裝置是______,利用裝置B制氧氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是______。
(2)若用圖F所示裝置收集氧氣,則應(yīng)在______管進(jìn)______管出;若瓶?jī)?nèi)裝滿水后,收集氫氣時(shí)應(yīng)在______管進(jìn)______管出。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)計(jì)算填空:
(1)已知乙醇(C2H5OH)與水的混合物中,水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為54%,則該混合物中乙醇分子與水分子的個(gè)數(shù)比______;
(2)有一包FeSO4和Fe2(SO4)3的固體混合物,已測(cè)得鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31%,則混合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。
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