8．2015年“六•五”世界環(huán)境日主題是“促進可持續(xù)的生活方式”，我國環(huán)境保護部向媒體公布中國的主題為“踐行綠色生活”．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．減少超前消費、炫耀性消費
B．實現(xiàn)生活方式向綠色低碳、文明健康的方向轉變
C．短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式
D．開會前提1小時將會議室的電燈、空調(diào)打開

分析 A、減少超前消費、炫耀性消費可以減少浪費；
B、實現(xiàn)生活方式向綠色低碳、文明健康的方向轉變，可以減少環(huán)境污染；
C、短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式，可以節(jié)約用電；
D、開會前提1小時將會議室的電燈、空調(diào)打開，浪費電能．

解答 解：A、減少超前消費、炫耀性消費可以減少浪費，故A符合主題；
B、實現(xiàn)生活方式向綠色低碳、文明健康的方向轉變，可以減少環(huán)境污染，故B符合主題；
C、短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式，可以節(jié)約用電，故C符合主題；
D、開會前提1小時將會議室的電燈、空調(diào)打開，浪費電能，故D不符合主題．
故選D．

點評 本題考查學生根據(jù)各種污染源和防治措施進行分析解題，并增強環(huán)保意識，保護環(huán)境．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）寫出下列儀器的名稱：①鐵架臺、②長頸漏斗、③集氣瓶．
（2）若用MnO2與過氧化氫溶液制備O2，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母，下面同）．收集裝置是F，理由是氧氣不易溶于水．
（3）若用KMnO4制備O2，可選用的發(fā)生裝置是A，此發(fā)生裝置中還需要增加棉花，化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）已知用MnO2與濃H2SO4加熱也可以制備O2，若選用MnO2與濃H2SO4加熱制備O2，則可選用的發(fā)生裝置是C．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．請用化學用語填空．
（1）煤是山西的寶貴資源，火力發(fā)電的原料是煤，煤中的主要元素是C；產(chǎn)生的電可用于電解水以證明水的組成，電解水的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（2）汾河是山西的母親河，汾河水中含有大量鎂離子，其符號是Mg2+；魚、蝦等大量生物能在汾河中生存，是因為河水中溶有O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．有一種混合溶液，是有鹽酸、硫酸、碳酸鈉、硫酸鉀、硫酸鎂、氯化鎂和氯化銅中兩種溶液混合而成的．向該混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生的沉淀質量m與加入氫氧化鋇溶液的體積V之間的關系如圖所示，則這兩種溶液可能是（　　）
A．鹽酸和硫酸鎂B．硫酸和氯化鎂C．碳酸鈉和硫酸鉀D．硫酸和氯化銅

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．在研究酸和堿的化學性質時，某小組同學想證明：稀H2SO4與NaOH溶液混合后，雖然仍為無色溶液，但確實發(fā)生了化學反應，請與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價．
（1）方案一：測定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH（20℃）．
結論：稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學反應，并且稀硫酸過量．
得出結論的依據(jù)是將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中，混合均勻后測定其pH，pH小于7．．
（2）方案二：觀察向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中加入足量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．（根據(jù)圖示實驗步驟，概括方案要點）

結論：稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學反應，反應的化學方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
（3）上述兩個方案在設計思想上的相同點是混合前后溶液的酸堿性是否發(fā)生了變化．
（4）為了進一步獲取稀H2SO4與NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應的證據(jù)，依據(jù)中和反應是放熱的反應，采用同溫下的稀H2SO4與NaOH溶液進行實驗，整個實驗中至少需要測定溶液溫度三次．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．科學嚴謹?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進行化學實驗的保障．
（1）化學實驗安全第一，下列實驗要十分注意安全的是C、E （填序號）．
A．取用大理石 B．稱量粗鹽 C．稀釋濃硫酸 D．研碎膽礬 E．CO還原氧化鐵

（2）根據(jù)圖l和圖2，讀出液體的體積為4.7mL，精鹽的質量是13.2g．
（3）寫出一種實驗室制取氧氣的化學方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
用圖3所示的裝置不可用來制取氧氣，因為該圖示裝置制取的氣體必須滿足下列條件中的（填序號）ACD明顯與制取氧氣的條件不符．
A吸熱反應  B．需要催化劑  C．密度比空氣小  D．反應物都是固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．一定溫度下，向一杯硝酸鉀飽和溶液繼續(xù)加入硝酸鉀晶體并充分攪拌，說法中正確的是（　　）
A．晶體質量減小B．晶體質量增加C．溶液質量不變D．溶液質量增加

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖實驗操作正確的是（　�。�
A．
聞氣體氣味		B．
    測溶液的pH		C．
     稀釋濃硫酸		D．
   蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．用化學用語表示：
（1）水銀Hg；             （2）最簡單的有機物CH4；
（3）兩個硝酸根離子2NO3-；    （4）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（5）氨氣中氮元素的化合價$\stackrel{-3}{N}$H3；（6）侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是Na2CO3．

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