下列混合物遇火不可能發(fā)生爆炸的是(  )
A、氧氣和空氣
B、一氧化碳和空氣
C、混有面粉的空氣
D、氫氣和空氣
考點(diǎn):燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)爆炸的原理或發(fā)生的條件判斷,爆炸是可燃性物質(zhì)在有限的空間中燃燒,燃燒放出的熱量聚集不能散失,氣體受熱急劇膨脹造成的,可燃性的氣體或可燃物的粉塵等與氧氣或空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸.
解答:解:A、氧氣支持燃燒,但不具有可燃性,不會(huì)發(fā)生爆炸,故A符合題意;
B、CO是可燃性氣體,空氣中的氧氣支持燃燒,CO和空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸,故B不符合題意;
C、面粉是可燃性物質(zhì),與空氣混合容易發(fā)生爆炸,故C不符合題意;
D、氫氣是可燃性氣體,空氣中有氧氣,氫氣和空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸,故D不符合題意;
故選:A.
點(diǎn)評(píng):“生命重于泰山”安全問(wèn)題無(wú)小事,尤其是防火、防爆問(wèn)題,所以燃燒和爆炸知識(shí)就成了化學(xué)考查熱點(diǎn),要注意燃燒爆炸的條件和防護(hù)措施.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是某化學(xué)興趣小組實(shí)施的從硝酸鉀、氯化鈉、氯化鉀的混合物(其中氯化鈉和氯化鉀的質(zhì)量和小于總質(zhì)量的3%)中分離出硝酸鉀的實(shí)驗(yàn)步驟:(三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示)
①用托盤天平稱得樣品的總質(zhì)量為87.5g;
②配制成80℃左右的飽和溶液;
③將熱飽和溶液冷卻至室溫(20℃)后進(jìn)行過(guò)
濾,并用少量水洗滌2~3次;
④取出過(guò)濾器中的固體,干燥后分裝.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)用天平稱取87.5g樣品時(shí),砝碼應(yīng)放在天平的
 
盤.
(2)某同學(xué)發(fā)現(xiàn),無(wú)論將稱量物還是砝碼放置于托盤中時(shí),天平均不發(fā)生偏轉(zhuǎn),原因是
 
(填序號(hào)).
A.天平未放置于水平桌面上
B.天平?jīng)]有調(diào)零
C.托盤下的墊圈未取下
D.游碼未歸零
(3)將這些樣品制成80℃左右的熱飽和溶液,約需
 
(填序號(hào))水.
A.12.5mL        B.50mL         C.100mL          D.112.5mL
(4)該實(shí)驗(yàn)中,玻璃棒除了用于攪拌和引流外,還用于
 

(5)步驟③中,只能用少量水洗滌固體的原因是
 

(6)過(guò)濾并洗滌后,氯化鉀存在于
 
中.
 

(7)如果實(shí)驗(yàn)中熱飽和溶液未完全冷卻至室溫就進(jìn)行過(guò)濾將會(huì)影響晶體的產(chǎn)量,理由是
 

(8)將過(guò)濾得到的固體干燥后稱量其質(zhì)量
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)84.9g,其主要原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取用一定量的液體時(shí),應(yīng)當(dāng)用到的儀器有
 
 
.觀察液體體積時(shí),量筒應(yīng)放在水平實(shí)驗(yàn)桌上,視線必須與量筒內(nèi)
 
最低處保持水平.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

國(guó)家衛(wèi)生部規(guī)定:室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙.香煙產(chǎn)生的煙霧中主要含有一氧化碳、尼古丁和焦油,這三種物質(zhì)被稱為香煙三大殺手.試回答下列問(wèn)題:
(1)在一氧化碳、尼古丁和焦油三種物質(zhì)中屬于無(wú)機(jī)物的是
 

(2)尼古丁的化學(xué)式為C10H14N2,該物質(zhì)的一個(gè)分子中C、H、N三種原子的個(gè)數(shù)之比為
 
(填最簡(jiǎn)整數(shù)比).
(3)尼古丁中,C、N兩種元素的質(zhì)量比為
 
(填最簡(jiǎn)整數(shù)比).
(4)下列說(shuō)法中,不正確的是
 
(填寫下列各項(xiàng)的序號(hào)).
①吸煙會(huì)產(chǎn)生依賴性 ②焦油能誘發(fā)細(xì)胞病變 ③被動(dòng)吸煙無(wú)害 ④生活中應(yīng)遠(yuǎn)離有毒物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小花的媽媽想買一件純羊毛衫,但是又擔(dān)心現(xiàn)在的不法商人用合成纖維代替天然纖維,在價(jià)格上,合成纖維可要比天然纖維便宜多了.請(qǐng)你用學(xué)到的化學(xué)知識(shí),幫助小花的媽媽,用簡(jiǎn)單的方法判斷她買的究竟是合成纖維還是純羊毛纖維.
你的方法是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)把點(diǎn)燃后的火柴梗豎直向上放置時(shí)不易繼續(xù)燃燒,其原因是( 。
A、火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)
B、火柴梗燃燒的著火點(diǎn)高
C、火柴梗潮濕,不易繼續(xù)燃燒
D、火柴梗接觸空氣少

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取8g氧化銅與200g稀硫酸恰好完全反應(yīng)后得到藍(lán)色溶液,計(jì)算:
(1)稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少?
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)化肥的說(shuō)法正確的是( 。
A、為保證高產(chǎn),大量使用化肥
B、使用適量氮肥可使植物的葉色濃綠
C、尿素是一種復(fù)合肥
D、所有的化肥都易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、在H2中氫元素的化合價(jià)是+1價(jià)
B、Fe有可變價(jià)+2價(jià)和+3價(jià),但在Fe2O3中鐵元素顯+3價(jià)
C、在HCl中氫元素的化合價(jià)是+1價(jià)
D、在H2O中氧元素的化合價(jià)是-2價(jià)

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