【題目】小亮同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的下列數(shù)據(jù)中，不合理的是

A、用pH試紙測(cè)得某溶液的pH為10.3

B、用10mL量筒量取8.0mL氯化鈉溶液

C、用托盤(pán)天平稱(chēng)得某固體樣品的質(zhì)量為8.5g

D、用體溫計(jì)測(cè)得自己的體溫為37.0℃

【答案】A

【解析】

試題分析：PH試紙可用來(lái)粗略測(cè)量溶液酸堿度。在實(shí)驗(yàn)室中的廣泛pH試紙可精確至1。所以A項(xiàng)不正確。10毫升量筒的精確度是0.1ml，只能讀出來(lái)小數(shù)點(diǎn)后一位。所以B項(xiàng)正確。托實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的托盤(pán)天平一般的精確度為0.1g，C項(xiàng)正確。家庭用的體溫計(jì)一般能準(zhǔn)確到0.1℃。D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是 ，②表示的是 。

（2）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 ，達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)易 （填“得”或“失”）電子。

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span> 相同。

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span> 不同。

（3）甲烷在一定量的氧氣中燃燒，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

物質(zhì)

甲烷

氧氣

水

二氧化碳

一氧化碳

反應(yīng)前質(zhì)量/g

3.2

11.2

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

a

則a的值為 ，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，請(qǐng)完成相關(guān)的化學(xué)方程式4CH4+7O2= 。（反應(yīng)條件略）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年是揚(yáng)州建城2500周年。下列做法不合理的是

A．綠色低碳出行 B．開(kāi)發(fā)利用新能源

C．將垃圾就地焚燒 D．愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)過(guò)濾的操作中，錯(cuò)誤的是

A．濾紙的邊緣低于漏斗口

B．濾紙用水潤(rùn)濕緊帖在漏斗壁上，不留氣泡

C．漏斗下端靠緊燒杯內(nèi)壁

D．為了加快過(guò)濾，可用玻璃棒攪拌過(guò)濾器中的液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小蘇打?qū)儆冢?）

A. 鹽 B. 酸 C. 堿 D. 氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于緩慢氧化的是

A、食物的腐爛 B、鐵生銹

C、釀酒 D、燈泡通電后發(fā)光發(fā)亮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“聞香識(shí)茶”意思是通過(guò)聞的方法判斷出茶的類(lèi)別。人們能夠聞到茶香的原因是

A．分子之間存在間隔 B．分子質(zhì)量和體積很小

C．分子在不斷的運(yùn)動(dòng) D．分子是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器

（1）利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是 ．（填序號(hào)）

（2）選擇合適的藥品制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（3）若補(bǔ)充一種儀器 （填儀器名稱(chēng)），再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（ ）

A. 氯化鈉 B. 蒸餾水 C. 金剛石 D. 氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案