A. | 反應(yīng)物的狀態(tài) | B. | 反應(yīng)條件 | ||
C. | 該氣體的用途 | D. | 該氣體的物理性質(zhì) |
分析 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件,收集裝置的選擇依據(jù)氣體本身的密度、溶解性等物理性質(zhì),氣體驗(yàn)證依據(jù)其化學(xué)性質(zhì)
解答 解:實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件,收集裝置的選擇依據(jù)氣體本身的密度、溶解性等物理性質(zhì),氣體驗(yàn)證依據(jù)其化學(xué)性質(zhì),由此可見,反應(yīng)物的狀態(tài)、反條件和氣體的物理性質(zhì)均為確定某氣體的實(shí)驗(yàn)室制法時(shí),需要考慮的對象,故ABD正確.
故選C.
點(diǎn)評 體的實(shí)驗(yàn)室制法主要從藥品、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿及實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行比較、歸納,總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用水果代替正餐 | B. | 多吃奶類、大豆及其制品 | ||
C. | 只吃肉,不吃菜 | D. | 純凈水才健康 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 14.6% | B. | 7.3% | C. | 18.25% | D. | 10.0% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向?yàn)V渣中加稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生 | |
B. | 向?yàn)V液中加稀鹽酸,可能有沉淀產(chǎn)生 | |
C. | 濾渣中一定含Ag,可能含有Fe和Al | |
D. | 濾液中一定含F(xiàn)e(NO3)2,可能含Al(NO3)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氣球內(nèi)氣體分子體積增大 | B. | 氣球內(nèi)氣體分子數(shù)增多 | ||
C. | 氣球內(nèi)氣體分子分裂為其他新分子 | D. | 氣球內(nèi)氣體分子間隔變大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 豎著試管將鋅粒直接投入其中 | |
B. | 取用藥品后及時(shí)蓋緊瓶蓋 | |
C. | 用過的滴管都要用清水清洗 | |
D. | 如果沒有說明用量,液體藥品一般取用5~10mL |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化鈣:熟石灰、CaO、用作建筑材料 | |
B. | 氯化鈉:食鹽、NaCl、做調(diào)味品 | |
C. | 氫氧化鈉:燒堿、Na(OH)2、用于治療胃酸過多 | |
D. | 碳酸氫鈉:蘇打、NaHCO3、用于焙制糕點(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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