(2013?北京模擬)老師用如圖所示裝置為同學(xué)們做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn).已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊試液、足量的澄清石灰水和稀鹽酸.小資料:HCl氣體極易溶于水.

(1)打開(kāi)A中的玻璃塞和活塞,C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為.小聰認(rèn)為通過(guò)B中的現(xiàn)象能說(shuō)明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,你認(rèn)為他的看法是否合理,并說(shuō)明原因.
(2)一段時(shí)間后,關(guān)閉A中的活塞和玻璃塞,打開(kāi)彈簧夾K2及E中的玻璃塞和活塞,待足量的過(guò)氧化氫溶液流入錐形瓶后,立即關(guān)閉E中的活塞,并用彈簧夾K2夾緊橡皮管.E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為;C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是.
(3)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,C中玻璃管K1的作用是.
【答案】分析:(1)A中反應(yīng)生成二氧化碳,與C中澄清石灰水反應(yīng),根據(jù)化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)的要求:寫(xiě)配注等,寫(xiě)出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式;根據(jù)濃鹽酸揮具有揮發(fā)性,HCl氣體極易溶于水,會(huì)使紫色石蕊變紅;進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)的要求:寫(xiě)配注等,寫(xiě)出E中反應(yīng)的化學(xué)方程式;由于E中氧氣放出,使D中壓強(qiáng)增大,D中的稀鹽酸流入C,則稀鹽酸與沉淀反應(yīng),觀察反應(yīng)現(xiàn)象;
(3)因A,E中都產(chǎn)生氣體,則C中玻璃管K1的作用是排出裝置中氣體,減小壓強(qiáng).
解答:解:(1)A中反應(yīng)生成二氧化碳,與C中澄清石灰水反應(yīng),則C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
根據(jù)濃鹽酸揮具有揮發(fā)性,HCl氣體極易溶于水,會(huì)使紫色石蕊變紅;所以說(shuō)小聰認(rèn)為通過(guò)B中的現(xiàn)象能說(shuō)明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,不合理;
故答案為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;不合理,濃鹽酸揮發(fā)出來(lái)的HCl氣體溶解在水中形成的鹽酸也可以使紫色石蕊變紅;
(2)E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;
由于E中氧氣放出,使D中壓強(qiáng)增大,D中的稀鹽酸流入C,則稀鹽酸與C中沉淀反應(yīng),觀察反應(yīng)現(xiàn)象為:液面上升,白色固體逐漸溶解,有無(wú)色氣泡產(chǎn)生;
故答案為:2H2O22H2O+O2↑;液面上升,白色固體逐漸溶解,有無(wú)色氣泡產(chǎn)生;
(3)因A,E中都產(chǎn)生氣體,則C中玻璃管K1的作用是排出裝置中氣體,減小壓強(qiáng);
故答案為:排出A、B、C裝置中氣體,避免裝置中壓強(qiáng)過(guò)大.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
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B 校園內(nèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到桂花的香味 分子在不斷運(yùn)動(dòng)
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