(8分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①         ,②         。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是                              ,選用的收集裝置是       (選填字母)。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,選用的發(fā)生裝置是       (選填字母)。
(4)用右圖甲所示裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來,其原因是
                                             。為完成上述實(shí)驗(yàn),用10mL量筒量取6.0mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與右圖乙中     處刻度線保持水平(選填“a”或“b”)。
(1)①酒精燈   ②集氣瓶   
(2)2KMnO4    K2MnO4+MnO2+O2↑      E       (3)C     
(4)S燃燒產(chǎn)生的SO2被NaOH溶液吸收,瓶內(nèi)氣壓減小      a

試題分析:儀器的名稱分別為酒精燈和集氣瓶,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4    K2MnO4+MnO2+O2↑  ,選用的收集裝置是E,收集氧氣用排水法,D為向下排空氣法,實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,即可以控制反應(yīng)的速率,所以選擇的是C,產(chǎn)生的二氧化硫被氫氧化鈉溶液吸收,導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,所以玻璃片被“吸住”而不掉下來,讀數(shù)是視線應(yīng)該與凹液面的最低處保持水平,所以選擇a。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射、生成黑色固體的是
A.木炭B.鐵絲C.鎂條D.紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體
B.木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生白色火焰,生成無色氣體
C.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧,放出大量熱量
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(    )
A.物質(zhì)只有跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)才屬于氧化反應(yīng)
B.物質(zhì)跟氧化合的反應(yīng)才是氧化反應(yīng)
C.有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
D.某反應(yīng)是氧化反應(yīng),則一定不是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7 分)如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動小組的同學(xué)欲用它們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)。

(1)第一組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑) ,在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集一瓶干燥純凈的氧氣,按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置 、連接儀器,并檢驗(yàn)裝置的氣密性。
①所選儀器的連接順序?yàn)?u>       →          →(填寫儀器序號字母)。
②儀器 A 中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            
③驗(yàn)證氧氣收集滿的方法是                                 。
(2)第二組的同學(xué)為探究二氧化碳的性質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
①檢驗(yàn)氣體為CO2應(yīng)選擇上述儀器中的       (填“B”或“D” )。 所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                    。
②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,并無明顯反應(yīng)現(xiàn)象,請你寫出一種化學(xué)方法,證明 CO2和 NaOH 溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。方法是(寫出試劑、現(xiàn)象、結(jié)論):                                        。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

A            B                C          D           E
(1)儀器a的名稱是    。
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是    (填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是    。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是    。將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是    。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(9分)以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題.

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①          ;②       
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      ,(填字母序號,下同),若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是       。
(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2     作用。同學(xué)們利用B和F裝置,通過排水量來測定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準(zhǔn)確),其主要原因是      
(4)若用圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2
導(dǎo)入端為       (填“a”或“b”)

(5)用圖I所示的礦泉水瓶進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn),可以證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),應(yīng)作的對比試驗(yàn)是     。CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為    

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體和實(shí)驗(yàn)探究.下列說法正確的是( 。
A.儀器a是長頸漏斗
B.儀器b在實(shí)驗(yàn)中可直接加熱
C.此裝置可用于高錳酸鉀制取氧氣
D.此裝置可制取、收集、檢驗(yàn)二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分) 某興趣小組用右圖所示裝置發(fā)生并收集反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,
同時(shí)測量其體積。

(1)試寫出實(shí)驗(yàn)室用該裝置,通過置換反應(yīng)制備初中常見氣體的
化學(xué)反應(yīng)方程式           。
(2)圖示裝置對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是:  。
(3)利用該裝置測得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是:   

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同步練習(xí)冊答案