化學(xué)課上,老師展示了一瓶失去標(biāo)簽的無色液體,并告訴同學(xué)該無色液體中只含有H、O兩種元素.我和小組同學(xué)進(jìn)行了探究:
(1)對(duì)該無色液體我們作了如下的假設(shè):①當(dāng)該無色液體為純凈物時(shí),它可能是______;②當(dāng)該無色液體為混合物時(shí),它是______
(2)為了證明假設(shè)②是正確的,我的實(shí)驗(yàn)方案是:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
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(1)氫、氧兩種元素組成的化合物只有水和過氧化氫兩種,水和過氧化氫溶液為只含有H、O兩種元素的無色液體,因此,當(dāng)液體為純凈物時(shí)猜想為水,當(dāng)液體為混合物時(shí)猜想為過氧化氫溶液;
(2)實(shí)驗(yàn)室通常使用過氧化氫溶液在二氧化錳催化下分解制取氧氣,因此,可把猜想為過氧化氫溶液的無色液體取少量加入盛有黑色二氧化錳粉末的試管中,并伸入帶火星的木條,觀察到帶火星的木條復(fù)燃,則可證明猜想是成立的.
故答案為:
(1)①水;②過氧化氫溶液;
(2)
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
取少量該無色液體加入盛有黑色二氧化錳粉末的試管中,并伸入帶火星的木條 產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,假設(shè)②正確
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28、化學(xué)課上,老師展示了一瓶失去標(biāo)簽的無色液體,并告訴同學(xué)該無色液體中只含有H、O兩種元素.我和小組同學(xué)進(jìn)行了探究:
(1)對(duì)該無色液體我們作了如下的假設(shè):①當(dāng)該無色液體為純凈物時(shí),它可能是
;②當(dāng)該無色液體為混合物時(shí),它是
過氧化氫溶液

(2)為了證明假設(shè)②是正確的,我的實(shí)驗(yàn)方案是:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
取少量該無色液體加入盛有黑色二氧化錳粉末的試管中,并伸入帶火星的木條
產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,假設(shè)②正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

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(1)對(duì)該無色液體我們作了如下的假設(shè):①當(dāng)該無色液體為純凈物時(shí),它可能是______;②當(dāng)該無色液體為混合物時(shí),它是______
(2)為了證明假設(shè)②是正確的,我的實(shí)驗(yàn)方案是:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年湖北省宜昌三中九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)對(duì)該無色液體我們作了如下的假設(shè):①當(dāng)該無色液體為純凈物時(shí),它可能是______;②當(dāng)該無色液體為混合物時(shí),它是______
(2)為了證明假設(shè)②是正確的,我的實(shí)驗(yàn)方案是:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年湖北省宜昌六中九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)對(duì)該無色液體我們作了如下的假設(shè):①當(dāng)該無色液體為純凈物時(shí),它可能是______;②當(dāng)該無色液體為混合物時(shí),它是______
(2)為了證明假設(shè)②是正確的,我的實(shí)驗(yàn)方案是:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
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