13.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空

(1)寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①試管,②集氣瓶.
(2)①若用加熱固體高錳酸鉀來(lái)制取并用排水法收集一瓶氧氣,應(yīng)選用上面圖中的AE
(填寫裝置的字母代號(hào)),其文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.②指出該圖的錯(cuò)誤之處試管口沒有棉花.
(3)若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B 收集裝置可以用D或E
文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)以上實(shí)驗(yàn)中用高錳酸鉀或過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣,相對(duì)較好的方法的是用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣,因?yàn)椴僮骱?jiǎn)單,不需加熱,節(jié)約能源.

分析 (1)識(shí)別一些常見儀器;
(2)A發(fā)生裝置屬于固體和固體加熱制氣體;高錳酸鉀制取氧氣,試管口放棉花的目的是防止高錳酸粉末通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水中;然后結(jié)合高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)及給試管中固體加熱的注意事項(xiàng)分析;
(3)根據(jù)過(guò)氧化氫制取氧氣的原理分析發(fā)生裝置及反應(yīng)類型;根據(jù)氧氣的密度和溶解性分析收集方法;
(4)根據(jù)兩種方法制取的裝置特點(diǎn)分析選擇合適的裝置.

解答 解;(1)上圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱為:①試管;②是集氣瓶;故填:試管;集氣瓶;
(2)①加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,因此發(fā)生裝置是固體加熱型的A裝置;其文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
高錳酸鉀制取氧氣,試管口放棉花的目的是防止高錳酸粉末通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水中;故填:試管口沒有棉花;
(3)若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生裝置是固體和液體在常溫下反應(yīng),因此發(fā)生裝置是B;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集;故填:B;D或E;過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,會(huì)浪費(fèi)能源,且裝置比較復(fù)雜,而過(guò)氧化氫在常溫下分解,因此選擇過(guò)氧化氫和二氧化錳的混合物來(lái)制取氧氣;故填:操作簡(jiǎn)單,不需加熱,節(jié)約能源.
故答案為:
(1)試管; 集氣瓶;
(2)A;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣; 試管口沒有棉花;
(3)B;D或E;過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)操作簡(jiǎn)單,不需加熱,節(jié)約能源.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,涉及儀器的用途、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為BC,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)NH3是一種極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2兩種固體混合物來(lái)制取NH3,同時(shí)產(chǎn)生附屬物CaCl2和H2O,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.

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