【題目】為制取干燥的二氧化碳?xì)怏w,并驗證二氧化碳?xì)怏w與氫氧化鈉溶液可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),設(shè)計如下探究實驗
(資料)①碳酸鈉、水、二氧化碳可以化合生成碳酸氫鈉。
②20℃時,氫氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度如下表所示。
物質(zhì) | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 110 | 21.8 | 9.6 |
假設(shè):實驗過程中裝置D的溫度維持在20℃,請根據(jù)設(shè)計的裝置和資料回答問題:
(定性探究)
(1)儀器a的名稱是_____________,要使A中反應(yīng)停止,最簡便的操作方法是__________________。
(2)裝置B中盛有 NaHCO3溶液,作用是吸收裝置A中揮發(fā)出的HC氣體,B中發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____________反應(yīng)(選填:“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”)。
(3)裝置C的作用是________________________________________。
(4)在實驗過程中裝置D中觀察到______________________________,說明CO2和NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng),當(dāng)通入裝置D中的CO2過多時,還會與Na2CO3化合成 NaHCO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。
【答案】長頸漏斗 關(guān)閉活塞 復(fù)分解 干燥氣體 出現(xiàn)沉淀 CO2+Na2CO3+H2O=2NaHCO3
【解析】
(1)儀器a是長頸漏斗,要使A中反應(yīng)停止,最簡便的操作方法是關(guān)閉活塞,當(dāng)關(guān)閉活塞,氣體不能排出,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗中,固體和液體分離,反應(yīng)停止。
(2)裝置B中盛有 NaHCO3溶液,作用是吸收裝置A中揮發(fā)出的HC氣體,碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,該反應(yīng)是鹽與酸的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng)。
(3)裝置C中是濃硫酸,它具有吸水性,作用是干燥氣體。
(4)由表格數(shù)據(jù)可知,20℃時,氫氧化鈉的溶解度為110 g,碳酸鈉的溶解度為21.8 g,在裝置D中210 g氫氧化鈉飽和溶液中通入二氧化碳,可觀察到有沉淀產(chǎn)生,說明CO2和NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng),因為100 g 水中最多能溶解21.8 g 碳酸鈉。當(dāng)通入裝置D中的CO2過多時,還會與Na2CO3化合成 NaHCO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Na2CO3+H2O=2NaHCO3。
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【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請回答:
(1)A實驗中玻璃棒的作用是___________;
(2)B實驗中導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因是_____(寫一個);
(3)C實驗的目的是___________;
(4)關(guān)于D實驗,下列說法正確的是 ___________(填字母)。
A加熱前應(yīng)先通入一氧化碳以排盡裝置內(nèi)的空氣
B加熱一段時間后,甲玻璃管內(nèi)黑色粉末變成紅色
C該實驗需要添加尾氣處理裝置
D乙裝置可以用來檢驗反應(yīng)中產(chǎn)生的CO2氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖,據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是
A. 該反應(yīng)是NaOH溶液滴入稀鹽酸
B. a克是指加入NaOH溶液的質(zhì)量
C. A點時,溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaCl
D. B點表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題:
①三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的物質(zhì)是_____。
②t3℃時,a物質(zhì)的溶解度為_____。
③t1℃時,把50g物質(zhì)a加入到200g水中充分?jǐn)嚢、靜置,所得溶液的質(zhì)量為_____g。
④c的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是_____(寫一種)。
⑤取固體a進(jìn)行如圖2實驗,一定屬于飽和溶液的是_____,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是_____,燒杯C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(精確到0.1%)。
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【題目】某白色固體由BaCl2,NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種物質(zhì)組成,某興趣小組為確定其成分,進(jìn)行了如下實驗探究。
Ⅰ.初步探究:小金同學(xué)設(shè)計的實驗過程及現(xiàn)象如下圖所示
(查閱資料)BaCl2溶液顯中性,BaSO4沉淀不溶于稀硝酸等酸。
(初步分析)(1)白色沉淀M的化學(xué)式是________________,產(chǎn)生氣體X的化學(xué)方程式是_______________
(2)溶液N中的溶質(zhì)一定有_____________________,一定沒有氯化鋇。
(3)原白色固體中一定有的物質(zhì)是____________,一定沒有的物質(zhì)是_________________。
(交流討論)小英同學(xué)認(rèn)為:無色溶液N滴加酚酞試液后變紅,說明溶液N中含有堿性物質(zhì),但不能由此推導(dǎo)出原固體物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉,若要進(jìn)一步確定,需對溶液N繼續(xù)進(jìn)行探究。為此同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究:
Ⅱ.繼續(xù)探究:
(提出問題)無色溶液N中有氫氧化鈉嗎?
(猜想與假設(shè))猜想1:有NaOH;猜想2:沒有NaOH
(探究與結(jié)論)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取無色溶液N加入過量BaCl2溶液,振蕩后靜置 | ______ | 證明溶液N中有碳酸鈉并已被除盡 |
取上述步驟所得上層清液于試管中,加入________ | _______ | 猜想1正確 |
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【題目】我國是海洋大國,浩瀚的海洋為我們提供了豐富的資源,為了保衛(wèi)我們神圣的海權(quán),近年來我國對南海部分島礁進(jìn)行了吹填擴(kuò)建,為海洋資源的開發(fā)利用提供了便利條件。
(1)我們的食用鹽大部分來自于海水,從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質(zhì),為得到較純的氯化鈉,可以將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行如下操作:
①加過量的Ba(OH)2溶液;②加適量的鹽酸;③加過量的Na2CO3溶液;④過濾;⑤蒸發(fā)。正確的操作順序是_______(填字母)。
(2)如圖是氯化鈉、氫氧化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
①t1℃時,NaCl飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________NaOH飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”、“小于”、“等于”之一)
②t2℃時,將 20gNaCl固體投入 50g水中,充分溶解后可得到NaCl的_____(填“不飽和溶液”或“飽和溶液”,此時所得溶液的質(zhì)量是________g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個圖像分別與選項中的操作相對應(yīng),其中合理的是
A.向氫氧化鈉溶液中不斷加入水
B.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
C.向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液
D.向硫酸銅溶液中加入鋁
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【題目】以化合價為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價類圖。如圖為鐵的價類圖,例如E點可表示+2價的亞鐵鹽。請回答:
(1)A點表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是_________。
(2)請寫出B點表示的物質(zhì)化學(xué)式_________。
(3)已知C點表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
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