14．從微觀的角度來認(rèn)識物質(zhì)的構(gòu)成和化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．
（1）下列物質(zhì)中，不是由分子構(gòu)成的是AD（填字母編號）．
A．鐵             B．水               C．氫氣                 D．金剛石
（2）圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，其中“”、“”和“”表示三種不同的原子．

請回答：在圖的長方形框內(nèi)，應(yīng)填入下列四種微觀圖示中的B（填字母編號），你判斷的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變．

分析 一般由原子構(gòu)成的物質(zhì)有：金屬單質(zhì)、非金屬固體單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)；由離子構(gòu)成的物質(zhì)中一般既含有金屬元素，也有非金屬元素，一定是化合物；而由分子構(gòu)成的物質(zhì)只有非金屬元素，可能是單質(zhì)也可能是化合物；根據(jù)化學(xué)變化中原子的種類和個數(shù)不變，可推斷反應(yīng)后的分子結(jié)構(gòu)．

解答 解：（1）A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故A符合題意；
B、水由水分子構(gòu)成，故B不符合題意；
C、氫氣由氫氣分子構(gòu)成，不符合題意；
D、金剛石是由碳原子直接構(gòu)成，符合題意；
（2）根據(jù)化學(xué)變化中原子的種類和個數(shù)不變，可推斷該分子中應(yīng)含有一個原子和一個原子．
故答案為：
（1）AD；
（2）B；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變．

點(diǎn)評 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微粒及對質(zhì)量守恒定律的理解和應(yīng)用，應(yīng)熟悉常見物質(zhì)的構(gòu)成微粒以及定律的應(yīng)用，一定要抓住它的含義（即“六不變”），細(xì)心地進(jìn)行分析、使用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．花匠用熟石灰來改良校園苗圃中土壤的酸性，但效果不明顯，原因是熟石灰已經(jīng)部分變質(zhì)．于是化學(xué)老師取回該熟石灰樣品，要求同學(xué)們設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明該樣品確實(shí)部分變質(zhì)．并完成實(shí)驗(yàn)報告．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C明熟石灰樣品已經(jīng)部分變質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)儀器】試管、膠頭滴管、藥匙
【實(shí)驗(yàn)藥品】熟石灰樣品、蒸餾水、稀鹽酸、酚酞試液
實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
①取少量樣品放入試管中，加入適量蒸餾水，振蕩，滴入酚酞試液溶液呈紅色樣品中含有氫氧化鈣
②在上述試管中（或另取少量樣品放入試管），加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生樣品中含有碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈火焰上，觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧說明酒精燃燒時生成了水
用手觸摸上一步驟中的燒杯底部，感覺熱說明酒精燃燒時有熱量放出
向上述燒杯中加入少量澄清石灰水振蕩，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁說明酒精燃燒還生成了二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖是課本中的“大氣污染圖”，你從圖中能得到哪些信息（任寫四條即可）？
①嚴(yán)重?fù)p害了人體的健康；
②影響了作物的生長、破壞生態(tài)平衡；
③全球氣候變暖；
④臭氧層破壞和酸雨等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．試比較、分析以下兩個化學(xué)反應(yīng)：
①C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 ②2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
它們有許多相似之處，請你寫出四點(diǎn)：
（1）都是化合反應(yīng)（2）都是氧化反應(yīng)
（3）生成物都是氧化物（4）反應(yīng)的條件都是點(diǎn)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某校課外小組同學(xué)用含有泥沙和氯化鈉雜質(zhì)的碳酸鈉樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：向一只60g的燒杯中加入35g樣品，然后分5次加入鹽酸，每次加入鹽酸40g（不考慮水、氯化氫逸出），每次反應(yīng)完全后，稱量燒杯和燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量．記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
加入稀鹽酸次數(shù)1234    5
燒杯和燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量/g132.8170.6208.4246.2286.2
已知：第5次加酸后，燒杯底部剩余不溶固體2.1g．泥沙主要成分為SiO2，它不溶于水，也不與鹽酸發(fā)生反應(yīng)；氯化鈉不與鹽酸反應(yīng)．
請回答下列問題：
（1）發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O．
（2）反應(yīng)過程中產(chǎn)生二氧化碳的總質(zhì)量為8.8g．
（3）碳酸鈉樣品中碳酸鈉和氯化鈉的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．請用化學(xué)符號填空：
①2個氫原子2H；            
②3個二氧化氮分子3NO2_；
③帶兩個單位負(fù)電荷的硫離子_S2-；
 ④銅單質(zhì)_Cu_．
⑤3個鋁離子：3Al3+       
⑥+5價的磷元素$\stackrel{+5}{P}$．
⑦銨根離子NH4+；   
⑧氯化鎂MgCl2
⑨Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．寫出下列化學(xué)方程式：
（1）木炭與氧化銅反應(yīng)2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
（2）實(shí)驗(yàn)室在常溫下制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．取一小塊木塊，做了以下幾個實(shí)驗(yàn)：
（1）觀察它的顏色和狀態(tài)；（2）測的它的質(zhì)量小于同體積的煤塊；（3）炭不溶于水；（4）木炭燃燒生成二氧化碳；（5）把木炭粉碎．
上述幾個實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生了物理變化的是（5），發(fā)生了化學(xué)變化的是（4），表現(xiàn)了木炭物理性質(zhì)的是（1）（2）（3），表現(xiàn)了木炭化學(xué)性質(zhì)的是（4）．

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