（2015秋•黑龍江校級(jí)期中）對(duì)干理想的“綠色化學(xué)”的認(rèn)識(shí)，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ）

A．揚(yáng)揚(yáng)說(shuō)綠色化學(xué)又叫環(huán)境友好化學(xué)

B．勝勝說(shuō)就是從源頭上阻止污染的化學(xué)

C．菲菲說(shuō)污染后只要治理好就算綠色化學(xué)

D．小路認(rèn)為綠色化學(xué)不是指綠色植物的化學(xué)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆北京市順義區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是

A．木炭 B．鎂條 C．紅磷 D．鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河北省武安市九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

為了測(cè)定某黃銅（銅鋅合金）的組成，取20g的黃銅屑樣品，向其中加入某稀硫酸，恰好完全反應(yīng)時(shí)，測(cè)得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.4g，消耗的稀硫酸質(zhì)量為100g。計(jì)算：

（1）20g的黃銅樣品中鋅的質(zhì)量。

（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省常熟市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析合理的是

A．加熱堿式碳酸銅固體粉末時(shí)，試管破裂──加熱時(shí)試管口略向下傾斜

B．排水法收集到的O2不純──集氣瓶中的水未裝滿

C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂──用于引燃的火柴過(guò)長(zhǎng)

D．做測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)人集氣瓶中的水大于1/5──紅磷過(guò)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黑龍江校級(jí)期中）成年人每分鐘需8L氧氣，則10min內(nèi)大約需要吸入空氣的體積為（ ）

A．100L B．500L C．400L D．320L

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（2015秋•淮南校級(jí)月考）某興趣小組為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（2）小霖發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律．我 （填“同意”或“不同意”）小霖的觀點(diǎn)，因?yàn)?u> ．

（3）小明同學(xué)按如圖所示的裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量淡黃色固體．

[提出問(wèn)題]淡黃色固體是什么？

物 質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg（NO3）2

MgCO3

Mg（OH）2

顏 色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

[查閱資料]小明同學(xué)查閱資料，記錄了下列幾種含有鎂元素的物質(zhì)的顏色．

其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是 ；

[提出猜想]分析資料，根據(jù)顏色判斷，李霖認(rèn)為該淡黃色固體應(yīng)該是 ，可能是由鎂與空氣中的 氮?dú)?/u> 反應(yīng)生成的，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

[實(shí)驗(yàn)探究]小霖設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想，她的方案可能 ；

[反思與評(píng)價(jià)]通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)燃燒不一定需要氧氣．

[相關(guān)結(jié)論]空氣中氮?dú)猓∟2）和氧氣（O2）的體積比約為 ，但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體，由此得出的一個(gè)結(jié)論是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省龍巖市連城縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•連城縣期末）水是一種重要的資源．

（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成，如圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是 （填“1”或“2”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（2）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中常用 （填試劑名稱(chēng)）區(qū)別硬水與軟水．

（3）海水淡化可緩解水資源匱乏的問(wèn)題，如圖2為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖．

①水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是 （填字母序號(hào)）．

A．分子質(zhì)量 B．分子種類(lèi) C．分子間隔

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) （填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省廣州市龍文教育九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•黑龍江）無(wú)土栽培是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一項(xiàng)新技術(shù)，其營(yíng)養(yǎng)液是多種化合物的混合溶液，含有植物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)元素．某種植物進(jìn)行無(wú)土栽培時(shí)，需含氮、鉀等元素的中性或弱酸性營(yíng)養(yǎng)液，下列能用來(lái)配制營(yíng)養(yǎng)液的一組化合物是（ ）

A．KCl、（NH4）2SO4，NaOH B．NH4Cl、K2SO4

C．KNO3，H2SO4 D．K2CO3，CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

今年入冬以來(lái)，我市多次出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣，造成呼吸道病人增多。此次連續(xù)霧霾過(guò)程影響空氣質(zhì)量最顯著的主要污染物是

A．SO2 B．PM2．5 C．CO D．NO2

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