一壺水燒開后,壺蓋被頂開,這是因為( )
A. 水分子變大了 B. 水分解成氫氣和氧氣
C. 水由液態(tài)變成氣態(tài),體積膨脹 D. 構(gòu)成物質(zhì)的粒子數(shù)目增多
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)和我們的生活息息相關(guān),化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會文明的進(jìn)步,提高了人們的生活質(zhì)量。請你用化學(xué)方程式解釋下列問題:
(1)用稀硫酸除去鐵制品表面的鐵銹________________。
(2)生活中鋁制器皿在空氣中形成具有保護(hù)作用的薄膜________________________,該反應(yīng)的基本類型是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于人人都要成為化學(xué)家,更重要的是學(xué)會用化學(xué)觀點去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題.下列說法中,正確的是( )
A. 進(jìn)入久未開啟的地窖,應(yīng)先做燈火實驗
B. 夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏應(yīng)先開窗通風(fēng),不能立即開燈
C. 重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性,起到殺菌作用,因此可用重金屬鹽溶液浸泡海產(chǎn)品
D. 海底蘊藏著大量“可燃冰”,以它為燃料不會對自然界中的碳循環(huán)產(chǎn)生影響
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示反映了某個化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系,下列描述正確的是( )
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.甲的相對分子質(zhì)量大于乙
C.丙是反應(yīng)物,甲和乙是生成物
D.t1時,丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液,為方便以后使用,他對其濃度進(jìn)行了測定。取20.0 g此氫氧化鈉溶液于燒杯中,逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,并隨時對反應(yīng)后的溶液用pH計(一種測定溶液pH的儀器)測定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下表:
加入稀鹽酸 | |||||
的質(zhì)量/g | 9.6 | 9.8 | 9.9 | 10.0 | 10.1 |
溶液的pH | 12.4 | 12.1 | 11.8 | 7.0 | 2.2 |
試回答:
(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸的質(zhì)量為9.8 g時,溶液中的溶質(zhì)是__ __、__;
(2)計算所測氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
_
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點。航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水,可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是( )
A. 水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了
B. 小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙
C. 小分子團(tuán)水中水分子停止了運動
D. 小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,下列分析推理正確的是( 。
A.濃鹽酸具有揮發(fā)性,所以濃硫酸也具有揮發(fā)性
B.金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成,所以它們的性質(zhì)相同
C.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子
D. 點燃?xì)錃馇靶枰獧z驗純度,所以點燃甲烷前也需要檢驗純度
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