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從微觀的角度了解物質及其變化,有助于更好的認識物質組成和變化的本質。

(1)氟原子的結構示意圖為,則x= ,在化學反應中氟原子易 (填“得到”或“失去“)電子。

(2)鋁原子失去3個電子形成離子的離子符號為 。

(3)如圖為Mn和CuSO4溶液反應的示意圖,回答下列問題:

實際與Mn反應的粒子是 ;

反應中失去電子的粒子是 ;

由反應可知金屬的活潑性:Mn Cu(填“>”或“<”);

④該反應中化合價沒有改變的元素或根是 (填對應選項的字母)。

A.錳元素 B.銅元素 C.硫酸根

練習冊系列答案
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氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應用于化工領域;用毒重石(主要成分為BaCO3,其余成分不溶于水也不與酸反應)制備氯化鋇晶體工藝流程如下。下列說法不正確的是

A.氣體X為CO2

B.操作Y中需要的儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒、酒精燈

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D.用水洗濾渣的目的是提高原料的利用率,減少對環(huán)境的污染

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(6分)燃燒是一種發(fā)光、放熱的劇烈的化學反應。認識燃燒,科學地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務是十分重要的。

[查閱資料]物質燃燒一般需要同時滿足三個條件,物質具有可燃性是燃燒的首要條件,發(fā)生燃燒的另外兩個條件分別是__________________;________ _。

[實驗目的]驗證木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中,缺少任何一個條件都不能燃燒(兩個條件須分別驗證)。

[實驗設計與操作]下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖(可通過開啟、關閉活塞控制液體)。

在完成氣密性檢查后加入藥品,并已設法在整個裝置中充滿了氮氣。若要求實驗過程中不得拆、裝儀器,請設計后續(xù)的實驗步驟,并按要求填表。

步驟
 

操作
 

預計現(xiàn)象及得出的結論
 


 

在活塞關閉的狀態(tài)下,點燃酒精燈加熱
 


 


 

蓋滅酒精燈,待儀器恢復到常溫
 


 


 


 


 


 


 


 

[反思評價]實驗過程中,裝置B的作用可能是

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區(qū)別CO和CO2最簡便的方法是

A. 測量它們的密度 B. 檢驗它們是否有毒

C. 分別通入到水中 D. 分別通入到澄清石灰水中

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科目:初中化學 來源:廣西省柳州市柳南區(qū)2017屆九年級中考三模化學試卷 題型:信息分析題

某化學興趣小組的同學在學習九年級《化學》下冊中的資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”時,發(fā)現(xiàn)難溶于水的碳酸鈣當遇到溶有二氧化碳的水時,會反應生成溶解性較大的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO3)2。

【提出問題】向NaOH溶液里通入一定量CO2,反應后的溶質組成是什么?

【查閱資料】

(1)在NaOH溶液中通入少量CO2反應的化學方程式:_________________。

(2)在NaOH溶液中通入過量CO2,反應的化學方程式為:

2NaOH+CO2+H2O═2NaHCO3.

(3)碳酸氫鈉溶液呈堿性.

【提出猜想】猜想一:溶質為Na2CO3; 猜想二:溶質為NaHCO3;

猜想三:溶質為___________________(填化學式).

【設計實驗】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

(1)取反應后溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴酚酞

酚酞變紅色

該溶液顯堿性

(2)另取反應后溶液少許于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液

有______________________生成。

猜想二不成立

(3)取步驟(2)中的上層清液,滴入稀鹽酸

有氣泡冒出,化學方程式為

_________________________

猜想一不成立

【得出結論】猜想三成立.

【討論交流】有同學提出,實驗步驟(1)是多余的,理由是________________。

【反思應用】同學們回憶起實驗室檢驗二氧化碳的情景,如果向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳,會看到___________________________________現(xiàn)象,此時下列哪一種曲線能反映出該溶液的導電性與二氧化碳的量之間的關系(________)

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科目:初中化學 來源:廣西省柳州市柳南區(qū)2017屆九年級中考三模化學試卷 題型:選擇題

下圖是硝酸鉀的溶解度曲線。

某同學在20℃時進行了如下實驗,得到相應的溶液①~⑤,下列說法正確的是

A.保持溫度不變,若在④中加入4.5 g KNO3固體可得到飽和溶液

B.②③⑤中溶質的質量分數(shù)相等

C.①③④均為不飽和溶液

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下列對化學用語的表述正確的是( )

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