8．鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色，是因為溶液中含有大量的（　�。�
A．氫離子B．氫原子C．水分子D．氫分子

分析 根據(jù)酸是電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，據(jù)此性分析判斷即可．

解答 解：A、鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色，是因為溶液中含有大量的氫離子，故選項正確．
B、鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色，是因為溶液中含有大量的氫離子，而不是溶液中含有大量的氫原子，故選項錯誤．
C、鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色，是因為溶液中含有大量的氫離子，而不是溶液中含有大量的水分子，故選項錯誤．
D、鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色，是因為溶液中含有大量的氫離子，而不是溶液中含有大量的氫分子，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，主要考查了酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因，從而加深學(xué)生對酸的通性的理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某正二非金屬氧化物中，非金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為6：8，此非金屬氧化物的相對分子質(zhì)量為（　�。�
A．12克B．12C．28D．14

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學(xué)實驗的設(shè)計．科學(xué)實驗的正確步驟應(yīng)為：①明確實驗?zāi)康蘑谑占嘘P(guān)資料③設(shè)計合理方案④進行科學(xué)實驗．請你按照以上四步，完成以下實驗設(shè)計，（所用裝置圖用序號表示）

在實驗室中，常用加熱固體NH4Cl和Ca（OH）2混合物的方法制取氨氣，反應(yīng)生成 CaCl2、H2O和NH3．已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氨氣的密度為0.77l g/L，空氣的密度為l.293g/L，且在常溫常壓下，l體積水能溶解700體積的氨氣．
①明確實驗?zāi)康模簩嶒炇抑迫“睔猓?br />②收集有關(guān)資料：實驗反應(yīng)條件加熱；氨氣的密度小于空氣密度且極易溶于水水．NH4Cl和Ca（OH）2混合制取氨氣的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．
③設(shè)計合理方案：發(fā)生裝置選用B，收集裝置選用C．
④進行科學(xué)實驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．根據(jù)下列提供的元素和化合價，選取其中的兩種或三種元素書寫兩種化合物的化學(xué)式．
$\stackrel{+1}{H}$  $\stackrel{+3}{Fe}$  $\stackrel{-2}{O}$   ①H2O    ②Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的溶液能使紫色石蕊試液變藍色的是（　�。�
A．稀鹽酸B．石灰水C．食鹽水D．食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．國家“能源中長期發(fā)展規(guī)劃”指出，加大核能、風(fēng)能等清潔能源的開發(fā)，逐步降低化石能源的比重，原因是化石能源的使用會造成大氣中CO2濃度增加，并導(dǎo)致（　�。�
A．溫室效應(yīng)B．臭氧空洞C．白色污染D．地質(zhì)災(zāi)害

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．實驗室中用氯酸鉀制取氧氣，若不加二氧化錳，其結(jié)果是（　�。�
A．氯酸鉀不能分解B．有氧氣產(chǎn)生但速度慢
C．生成的氧氣總量減少D．反應(yīng)依然可在較低溫度下進行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�
選項混合物純凈物氧化物單質(zhì)
A石油膽礬四氧化三鐵水
B天然氣純凈空氣二氧化碳液氧
C澄清石灰水高錳酸鉀氧氣水銀
D水煤氣碳酸鈉冰水混合物鐵水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．化學(xué)興趣小組中某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小李很感興趣，于是，他和同學(xué)們進行探究．
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成  ②反應(yīng)過程中可能有熱量放出
【實驗裝置】如圖所示
【實驗探究】
實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
①打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，
觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是氧氣
②實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：過氧化鈉和水反應(yīng)是放熱反應(yīng)．
實驗二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
①小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小李認(rèn)為不可能．小李的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律
②小李取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色．說明反應(yīng)后所得的溶液呈堿性．
【表達】由實驗探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．

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