18．鐵在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用非常廣泛，如圖為鐵在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖．由此能得到的信息是（　�。�
A．地殼中鐵元素的含量
B．鐵原子 質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均為26
C．鐵元素的相對原子質(zhì)量為55.85g
D．在化學(xué)變化中鐵原子總是失去2個(gè)電子變成Fe2+

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量．
原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．

解答 解：A、由鐵在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，無法確定地殼中鐵元素的含量，故選項(xiàng)說法錯誤．
B、由鐵原子結(jié)構(gòu)示意圖，鐵原子質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均為26，故選項(xiàng)說法正確．
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為55.85，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說法錯誤．
D、在化學(xué)變化中鐵原子可能是失去2個(gè)電子變成Fe2+，也可能是失去3個(gè)電子變成Fe3+，故選項(xiàng)說法錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．ABCDE是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì)，其中A是鐵銹的主要成分，D物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色，C分別與B、D反應(yīng)有一種產(chǎn)物相同，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“--”表示兩端物質(zhì)一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物略去），請回答下列問題：
（1）E的化學(xué)式為NaOH，B的一種用途為除鐵銹；
（2）用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)：
①A→C：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
②C→D：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．請根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和KNO3的溶解度曲線回答．
向100mL（密度為1g/mL）中溶解一定量KNO3固體的操作如圖：

（1）A、B、C中一定是飽和溶液的是B，一定是不飽和溶液的是A；（填字母）
（2）當(dāng)x=21.6g時(shí)，B中恰好沒有固體剩余；
（3）要使硝酸鉀從溶液中析出晶體常用降溫結(jié)晶或冷卻熱的飽和溶液方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．圖A為氯元素在元素周期表中的部分信息，圖B是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此回答下列問題．
（1）氯元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素；
（2）氯原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子；
（3）已知原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，則氯元素在元素周期表中應(yīng)該排在第三周期．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．生活中一些花朵、蔬菜的汁液在不同溶液中呈現(xiàn)的顏色如下表所示．
植物汁液酸性溶液中性溶液堿性溶液
紫甘藍(lán)紅色紫色黃色
胡蘿卜橙色橙色橙色
月季花瓣淺紅色紅色黃色
三種植物汁液中最理想的酸堿指示劑是紫甘藍(lán)，將該指示劑滴加到pH約為2.5的檸檬汁中，溶液變成紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體經(jīng)常用到的儀器，請回答有關(guān)問題．

（1）用大理石和稀鹽酸制取CO2時(shí)，選擇儀器⑦作為反應(yīng)器，其名稱為錐形瓶．
（2）資料：氨氣（NH3）是一種有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液呈堿性，實(shí)驗(yàn)室常用熟石灰（Ca（OH）2）粉末和氯化銨（NH4CI）晶體共熱制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水．
①組合制取氨氣的發(fā)生裝置儀器必須有③④⑥（從上面圖示中選填序號），還缺少的一個(gè)重要儀器名稱是酒精燈
②寫出上述生成氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑
③若用如圖2所示裝置收集氨氣，進(jìn)氣口應(yīng)為b端（選填“a”或“b”），檢驗(yàn)氨氣集滿的方法是將潤濕的紅色石蕊試紙放在a處，觀察試紙是否變藍(lán)，如果變藍(lán)色證明已滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．將12gCO和CO2的混合氣體通過足量灼熱的氧化銅后，得到氣體的總質(zhì)量為18g，則混合氣體中CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．12.5%B．95.9%C．66.7%D．87.5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　　）
A．用銅制電線B．用熟石灰改良酸性土壤
C．用干冰作制冷劑D．用活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．區(qū)別CO和CO2的方法很多，下列區(qū)別方法錯誤的是（　�。�
A．用鼻子聞氣味B．分別通入澄清的石灰水
C．分別通入紫色石蕊溶液D．分別通過灼熱的氧化銅

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