Question

2．閱讀以下具體事例：
①法輪功組織者李洪志說：他發(fā)功能使鐵發(fā)生化學(xué)變化生成金．
②1986年，王洪成在遼寧宣布：經(jīng)過多年的研究制成了一種催化劑，在水中加入少量該催化劑就能使水發(fā)生化學(xué)變化：使氧原子變?yōu)樘荚�子，使水變成汽油（含C₈H₁₆等多種成份）．有報(bào)紙這樣報(bào)道和評(píng)價(jià)此事：從此解決全世界的能源問題，這是中國(guó)的第五大發(fā)明．
（1）請(qǐng)判斷以上兩個(gè)事例中錯(cuò)誤的是（填序號(hào)）①②，錯(cuò)誤之處是由于有關(guān)人士缺乏這樣一個(gè)基本的化學(xué)概念：質(zhì)量守恒定律．
（2）以氫氣與氧氣反應(yīng)生成水為例，運(yùn)用原子分子論說明化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生新物質(zhì)的過程中并沒有產(chǎn)生新的原子：氫分子和和氧分子在點(diǎn)燃的條件下分裂成氫原子和氧原子，每?jī)蓚�(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子，每?jī)蓚�(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子，大量的氫分子組成氫氣，大量的氧分子組成氧氣．
（3）請(qǐng)從宏觀角度闡述生成物與反應(yīng)物之間的相同之處與不同之處
相同之處：組成元素相同 不同之處：微粒構(gòu)成不同．

Answer 1

分析 可以從質(zhì)量守恒定律的角度和化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)入手，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變和化學(xué)變化的特征等便可做出準(zhǔn)確的回答．

解答 解：（1）鐵是由鐵元素組成的，金是由金元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知發(fā)功不能使鐵發(fā)生化學(xué)變化生成金；水是由H、O元素組成，并不含有C元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，水不可能變成汽油．故填：①②；質(zhì)量守恒定律；
（2）氫分子和和氧分子在點(diǎn)燃的條件下分裂成氫原子和氧原子，每?jī)蓚�(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子，每?jī)蓚�(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子，大量的氫分子組成氫氣，大量的氧分子組成氧氣，故填：氫分子和和氧分子在點(diǎn)燃的條件下分裂成氫原子和氧原子，每?jī)蓚�(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子，每?jī)蓚�(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子，大量的氫分子組成氫氣，大量的氧分子組成氧氣；
（3）從宏觀角度看，反應(yīng)物和生成物的相同之處是組成元素相同，不同之處是微粒構(gòu)成不同，故填：組成元素相同；微粒構(gòu)成不同．

點(diǎn)評(píng) 本題要求學(xué)生用化學(xué)的知識(shí)來解釋偽科學(xué)的說法，充分體現(xiàn)了化學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系，以及學(xué)生學(xué)以致用的能力．