7．下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�
A．水能夠溶解所有的物質(zhì)
B．過濾可以將不溶于水的固體與水分離開來
C．長期飲用蒸餾水有利于人體健康
D．經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水是純凈物

分析 A、根據(jù)有的物質(zhì)是不溶于水的，水能溶解很多的物質(zhì)，但不能溶解所有物質(zhì)進行解答；
B、根據(jù)過濾可以將不溶于水的固體與水分離開來考慮；
C、根據(jù)蒸餾水中不含有人體所需的微量元素和礦物質(zhì)考慮；
D、根據(jù)經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水還含有可溶性物質(zhì)進行解答．

解答 解：A、有的物質(zhì)是不溶于水的，水能溶解很多的物質(zhì)，但不能溶解所有物質(zhì)，有的物質(zhì)是不溶于水的，例如鐵不溶于水，故A錯誤；
B、過濾可以將不溶于水的固體與水分離開，故B正確；
C、蒸餾水中不含有人體所需的微量元素和礦物質(zhì)，所以長期飲用蒸餾水不利于人體健康，故C錯誤；
D、經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水還含有可溶性物質(zhì)，所以礦泉水屬于混合物，故D錯誤．
故選：B．

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道水能溶解很多的物質(zhì)，但不能溶解所有物質(zhì)，知道凈水的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)金屬活動性由強到弱排列正確的是（　　）
A．Zn   Ag   CaB．Na  Al  AuC．Cu  Mg  HgD．Zn  Cu  K

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答有關(guān)問題：

（1）決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）．元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的核外電子排布，特別是最外層電子數(shù)有關(guān)．
（2）在第三周期中，12號元素的原子易失電子，17號元素的原子易得電子，18號元素的原子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
（3）由氫原子形成的陽離子是H+（寫離子符號，下同），由氫、氮兩種元素的原子形成的陽離子是NH4+．
（4）寫出地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì)及對應(yīng)氧化物的化學(xué)式，并標出所寫化學(xué)式中該金屬元素的化合價：$\stackrel{0}{Al}$、$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)中有分子構(gòu)成的是（　�。�
A．水B．銅C．金剛石D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于能量與變化的說法錯誤的是（　�。�
A．化學(xué)變化需要外界提供一定的能量才能發(fā)生
B．干電池放電時內(nèi)部物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化，釋放出電能
C．燃料燃燒時發(fā)生化學(xué)變化并放出熱量
D．綠色植物吸收太陽能進行光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．2015年10月，中國女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥-青蒿素（C15H22O5）和雙氫青蒿素（C15H24O5）獲得2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．青蒿素的提煉過程中借鑒了祖國醫(yī)學(xué)．在晉代葛洪所著的《肘后備急方》中關(guān)于瘧疾的治療方藥如下：青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之．意思是：用一把青蒿，以二升的水浸漬以后，絞扭青蒿、取得藥汁，然后一次服盡．請回答下列問題：
（1）絞扭青蒿、取得藥汁的過程相當(dāng)于化學(xué)實驗中的過濾操作
（2）計算141g青蒿素中碳元素的質(zhì)量是141g×$\frac{12×15}{12×15+1×22+16×6}$=90g（要求寫出計算過程）
（3）141g青蒿素中所含碳元素于142g可雙氫青蒿素中所含碳元素相等．
（4）根據(jù)下面圖示的藥物說明書，若要明顯控制病情承認最少服用藥物0.36克．
【藥品名稱】通用名稱：雙氫青蒿素片 
【主要成分】分子式：C15H24O5分子量：284
【功能主治】適用于各種類型瘧疾的癥狀控制，尤其是對抗氫喹惡性及兇險型瘧疾有較好療效
【規(guī)格型號】20mg/片（有效含量）
【用法用量】口服1日1次，成人1日3片，首劑量加倍；兒童量按年齡遞減，連用5-7日
【不良反應(yīng)】推薦劑量未見不良反應(yīng)，少數(shù)病例有輕度網(wǎng)織紅細胞以過興減少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．只有氧氣才能支持燃燒嗎？某學(xué)習(xí)小組對這個問題進行如下探究．
【信息給予】鈉是一種銀白色的金屬，能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應(yīng)．

【提出問題1】除氧氣外，是否還有其他物質(zhì)也能支持燃燒．
【實驗一】如圖，向盛有金屬鈉（Na）的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2，當(dāng)觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時，點燃酒精燈，同時繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2，鈉劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成．
【得出結(jié)論】二氧化碳能（“能”或“不能”）支持某些物質(zhì)燃燒．
【反思評價】點燃酒精燈前，要先向玻璃管中通會二氧化碳，其目的是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止鈉與氧氣和水蒸氣反應(yīng)．
【提出問題2】黑色顆粒和白色固體是什么？
【猜想與假設(shè)】黑色顆粒可能是C（用化學(xué)式填寫）．
【實驗二】如圖，現(xiàn)象：黑色顆粒逐漸減少，澄清石灰水變渾濁．
【得出結(jié)論】實驗二證明：黑色顆粒的猜想是正確的．
【猜想與假設(shè)】某同學(xué)對白色固體的成分做出猜想：（Ⅰ）碳酸鈉   （Ⅱ）氫氧化鈉．
你認為猜想Ⅱ（填序號）一定是錯誤的，理由是反應(yīng)物Na與CO2中不含氫元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．用10mL量筒量取液體如圖所示，請讀出所量液體的體積數(shù)為6.8mL．然后從中倒出一部分液體后，把量筒放平穩(wěn)，仰視液體凹液面的最低處，讀數(shù)為2.4mL，從量筒內(nèi)倒出液
體的體積＜4.4mL（填“＜”，“＞”或“═”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園中的蔬菜生長遲緩，到農(nóng)資商店去買氮肥，他發(fā)現(xiàn)一種化肥的包裝袋上的標簽如圖，試計算：（答案保留一位小數(shù)）
（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量
（2）硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素間的質(zhì)量比
（3）80kg此化肥中含氮元素的質(zhì)量．

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同步練習(xí)冊答案