【題目】關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是 （ ）

A.磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白煙

B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C.硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體

D.鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

【答案】C

【解析】

A、磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白煙，正確；

B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，正確；

C、描述實驗現(xiàn)象時不能說出物質(zhì)的名稱，故錯誤；

D、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，正確。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學源于生活，又服務(wù)于生活，下列說法正確的是( )

A.蔬菜、水果能為人體提供多種維生素

B.為了使食品不易腐爛，在食品中添加大量防腐劑

C.人體所需的微量元素攝入越多越好

D.熟石灰和銨態(tài)氮肥混合使用，可以改良酸性土壤并為植物施加氮肥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

B.灼燒羊毛，有燒焦羽毛氣味產(chǎn)生

C.二氧化碳通入紫色石蕊試液后溶液變藍

D.用干燥的紅色石蕊試紙檢驗氨氣時，試紙變?yōu)樗{色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某混合氣體可能有CO、H2、CO2中的兩種或三種．某興趣小組通過實驗探究其成分．
（1）【查閱資料】無水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍色．
【提出問題】混合氣體由哪些氣體組成？
【提出猜想】猜想一：混合氣體是CO、CO2；猜想二：混合氣體是CO、H2；
猜想三：混合氣體是H2、CO2；猜想四：混合氣體是 ．
（2）【設(shè)計實驗】將混合氣體依次通過下列裝置如圖1．

【觀察現(xiàn)象】A中黑色固體變紅色，B中無水硫酸銅變藍色，C中澄清石灰水變渾濁．
【討論交流】
①無水硫酸銅變藍色，則猜想不成立；
②小華認為澄清石灰水變渾濁，原混合氣體中一定含有CO2 ， 小軍認為小華的說法不正確，理由是；
③小麗認為在A裝置前連接以下三個裝置如圖2就可以確定氣體成分，則各儀器的接口連接順序為→g→h，按小麗改進后的裝置重新實驗，觀察到的現(xiàn)象是A中黑色固體變紅色，B中無水硫酸銅變藍色，前后兩瓶澄清石灰水都變渾濁，則猜想成立，寫出C中反應(yīng)的化學方程式
④指導(dǎo)老師指出小麗改進后的實驗裝置還存在一處不足，你的改進措施是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學最特征的思維方式。下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是（ ）

A.溫度計受熱時水銀柱上升，是因為汞原子受熱時體積變大

B.晴天晾曬衣服比陰天更易干，是因為燥溫度升高，分子運動速率加快

C.用打氣筒將空氣壓入自行車胎內(nèi)，是因為分子之間存在間隔

D.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】土壤的酸堿度會影響植物的生長。下列植物在堿性土壤中，適宜種植的是（　�。�

植物

花生

蘋果

西瓜

沙棗

適宜的pH范圍

5.0～6.0

5.0～6.5

6.0～7.0

8.0～8.7

A.花生B.蘋果C.西瓜D.沙棗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)是變化的，下列變化中沒有新物質(zhì)生成的是（　�。�

A.白雪融化B.葡萄釀酒C.食物發(fā)霉D.紙張燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下自然資源的利用過程中，發(fā)生了化學變化的是

A.海水曬鹽B.水力發(fā)電

C.天然氣燃燒D.滴水成冰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定量的銅粉加入到硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾渣中一定含有的金屬是_________（填化學式），反應(yīng)的化學方程式是___________．

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