通過(guò)對(duì)化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)我們知道：酸性溶液對(duì)橡膠制品具有較強(qiáng)的腐蝕作用，而堿性溶液對(duì)玻璃制品也有一定的腐蝕性。據(jù)此你覺得下列試劑的存放方法正確的是（ ）

 

 

C

【解析】

試題分析：A、硫酸顯酸性，會(huì)腐蝕橡皮塞，使橡皮塞和玻璃瓶粘在一起不易打開，故A錯(cuò)誤； B、碳酸鈉顯堿性，會(huì)腐蝕玻璃瓶塞，使兩者粘在一起不易打開，故B錯(cuò)誤； C、氫氧化鈉溶液顯堿性，會(huì)腐蝕玻璃瓶塞，但是瓶塞是橡膠的，故C正確； D、氫氧化鈣溶液顯堿性，會(huì)腐蝕玻璃瓶塞，使兩者粘在一起不易打開，故D錯(cuò)誤；故選C．

考點(diǎn)：藥品的存放

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年黑龍江省綏棱縣九年級(jí)（五四制）上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

小明同學(xué)欲探究“二氧化碳溶于水的過(guò)程中，有沒有發(fā)生化學(xué)變化”，他取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花。

（1）第一朵小花噴上稀醋酸；

（2）第二朵小花噴上水；

（3）第三朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中；

（4）第四朵小花噴上水后放置一會(huì)兒，再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中。然后觀察四朵花的顏色變化。

（5）將第四朵小花取出小心加熱，觀察現(xiàn)象。

請(qǐng)簡(jiǎn)要回答：

（一）在實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)在觀察四朵花的顏色變化時(shí)，發(fā)現(xiàn)（1）、（3）、（4）和（5）中花的顏色是如何變化的？請(qǐng)指出：（1）________ ；（3）________ （4）________ ；（5）________ 。

（二）小明的同學(xué)小芳研究了小明的如上實(shí)驗(yàn)后，她認(rèn)為在（1）、（2）、（3）、（4）和（5）這五個(gè)實(shí)驗(yàn)中，有一個(gè)是多余的。你同意她的觀點(diǎn)嗎？____，（填“同意”或“不同意”）；若同意，請(qǐng)指出是哪一個(gè)？________ 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年浙江省聚仁教育集團(tuán)九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

科學(xué)研究小組的同學(xué)在用一定濃度的硫酸溶液處理廢金屬材料(主要是生鐵、鍍鋅鐵皮)時(shí)，溶液發(fā)燙并聞到了刺激性氣味，這種反�，F(xiàn)象引起了同學(xué)們的思考。從組成物質(zhì)的元素角度分析，他們猜測(cè)氣體可能是SO2、CO、CO2、H2中的一種或幾種。為了確定該氣體的成分，他們進(jìn)行了如下探究。

查閱資料：

Ⅰ. SO2、CO2都能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水，CaSO3難溶于水；

Ⅱ. SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)并使它褪色，上述其它氣體不能。

實(shí)驗(yàn)探究：

（1）甲同學(xué)為了驗(yàn)證處理廢金屬材料產(chǎn)生的氣體中是否含有CO2，把它直接通入澄清石灰水，并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的做法不合理。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因 。

（2）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一套合理的實(shí)驗(yàn)裝置，如下圖所示(鐵架臺(tái)已略去)。請(qǐng)你從下列試劑中選擇所需藥品并完成實(shí)驗(yàn)(藥品可重復(fù)選用)：澄清石灰水，氫氧化鈉溶液，酸性高錳酸鉀溶液，濃硫酸，無(wú)水硫酸銅，堿石灰 (假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的)

①寫出E裝置中試劑的名稱或化學(xué)式 。

②若觀察到 (填裝置序號(hào))中澄清石灰水變渾濁, 證明原氣體中有CO2；

③若觀察到 現(xiàn)象, 證明原氣體中有H2，無(wú)CO。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年浙江省麗水市蓮都區(qū)初三第一次中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)圖示實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象的分析或解釋不正確的是

A．甲圖：說(shuō)明通電時(shí)水分子發(fā)生了改變

B．乙圖：棉花的作用是防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管

C．丙圖：因?yàn)榉肿硬煌５剡\(yùn)動(dòng)，所以墨水在溫度不同的水中擴(kuò)散的快慢不同

D．丁圖：由于具備了燃燒的三個(gè)條件，因此白磷能在水下燃燒

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年浙江省東陽(yáng)市城區(qū)九年級(jí)4月模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

空氣中CO2濃度的持續(xù)走高引起人們的高度重視．一些科學(xué)家認(rèn)為，人類不僅要努力減少CO2的排放，還要盡快想辦法清除空氣中過(guò)多的CO2．為此，他們?cè)O(shè)想了一系列“捕捉”CO2的方法．一些科學(xué)家利用NaOH溶液的噴淋“捕捉”空氣中的CO2，如圖2所示．

（1）NaOH的溶液噴成霧狀是為了

（2）該方法中，涉及的物質(zhì)屬于堿的是 （填化學(xué)式）

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）下圖是廣譜抗生素阿莫西林膠囊使用說(shuō)明書的部分內(nèi)容，根據(jù)說(shuō)明書計(jì)算：

（1）阿莫西林相對(duì)分子質(zhì)量是____ 。

（2）阿莫西林中碳元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量比是____

（3）求阿莫西林中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）。

（4）如果一個(gè)體重25kg的兒童患病需要服用阿莫西林，每天要服多少粒？（要有計(jì)算過(guò)程）

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

酚酞是一種常用的化學(xué)試劑，其化學(xué)式是C20H14O4，下列關(guān)于酚酞的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．酚酞由三種元素組成，屬于化合物

B．酚酞分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比為5：1

C．酚酞中的碳元素和氧元素的質(zhì)量之比為15：4

D．酚酞的原子質(zhì)量為318

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)報(bào)導(dǎo)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了新的氫微粒。這種氫微粒由3個(gè)氫原子核（只含質(zhì)子）和2個(gè)電子構(gòu)成。下列說(shuō)法中正確的是

A．該微粒不顯電性

B．該微粒比一個(gè)普通H2分子相對(duì)分子質(zhì)量多3

C．該微粒的組成可用H3表示

D．該微粒帶一個(gè)單位正電荷

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東省淄博市九年級(jí)（五四制）上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見的堿。下列關(guān)于它們的說(shuō)法中，正確的是

A．物理性質(zhì)完全相同

B．都可以干燥氧氣、二氧化碳等氣體

C．它們的溶液都能用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w

D．它們都能與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)

 

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