實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置應(yīng)為
 
;要收集到干燥的氧氣應(yīng)選擇裝置為
 
(均填字母);若用E裝置收集氧氣,當(dāng)觀察至導(dǎo)管口有氣泡
 
地放出時(shí),即可進(jìn)行收集;該化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式為
 

(2)選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì):①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必須考慮的是
 
 (填序號(hào)).
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(2)根據(jù)選擇氣體收集方法時(shí),需要考慮氣體的密度和溶解性解答.
解答:解:
(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用D裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈;若用E裝置收集氧氣,當(dāng)觀察至導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻地放出時(shí),即可進(jìn)行收集;該化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣,
(2)選擇氣體收集方法時(shí),需要考慮氣體的密度和溶解性;
答案:
(1)B  C  連續(xù)均勻   過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣,
(2)②③
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)室常見氣體的制取的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在日常生活中,下列說法正確的是( 。
A、焚燒廢棄塑料是減少白色污染的有效方法
B、地球上可利用的淡水資源是取之不盡用之不竭的
C、可燃物只要達(dá)到著火點(diǎn)就能燃燒
D、嚴(yán)禁用工業(yè)鹽亞硝酸鈉烹調(diào)食物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在某公共場(chǎng)所,有如圖廣告:
問:
(1)NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(2)NH4NO3中所含各元素的質(zhì)量比為
 

(3)NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
、因此,這是一則
 
 (真/假)廣告.
(4)每袋商品硝酸銨含氮元素的質(zhì)量為
 
Kg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)酸的通性后,發(fā)現(xiàn)多種物質(zhì)與同一種酸反應(yīng)可以得到另一種相同的物質(zhì).請(qǐng)根據(jù)酸的性質(zhì)研究得到氯化鋅的四種方法及得到硫酸銅的三種方法.用化學(xué)方程式表示:得到氯化鋅的四種方法:
 
 
 

得到硫酸銅的三種方法
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中儀器甲的名稱:
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置應(yīng)選
 
(填寫裝置的字母代號(hào)).
(3)若用F裝置來收集二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入(填a或b).
(4)若用裝置E收集二氧化碳?xì)怏w,驗(yàn)滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是( 。
序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度
B碳在常溫下不與氧化銅反應(yīng),而在高溫時(shí)能與氧化銅反應(yīng)反應(yīng)溫度
C雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D大木樁在空氣中很難燃燒,小木條在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)鈣原子
 
;
(2)4個(gè)氮分子
 
;
(3)5個(gè)鈉離子
 
;
(4)一個(gè)硫酸根離子
 
;
(5)氯化鋅中鋅顯+2價(jià)
 
; 
(6)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于原子的敘述中,正確的是( 。
A、氧原子核電荷數(shù)為8
B、氫原子的中子數(shù)是2
C、碳原子的質(zhì)子數(shù)是5
D、鈉原子最外層電子數(shù)是2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于溶液的說法正確的是( 。
A、蔗糖溶解在水中是化學(xué)變化
B、物質(zhì)溶解必然伴隨能量變化
C、碘酒中溶質(zhì)是酒精
D、溶質(zhì)必然為固體物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案