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水是重要的自然資源.下圖所示的3個實驗:

A中水發(fā)生了________(填“物理”或“化學”)變化;
B中試管1內得到的氣體為________;C中凈化水的方法是________和吸附.
凈化后是硬水還是軟水?我認為可用________ 來檢驗.用此裝置凈化后得到的水屬于________(填“純凈物”或“混合物”).長期飲用硬水對人體健康不利,生活中,要降低水的硬度,我采取________方法.

物理    氫氣    過濾    肥皂水    混合物    煮沸
分析:根據化學變化與物理變化的概念,以及電解水的原理,并結合水的凈化水的方法進行解答.
解答:(1)A實驗中無新物質生成,所以是物理變化;B裝置試管2與電源正極相連、試管1中氣體體積約為試管2中氣體的兩倍,可判斷試管1中氣體為氫氣;C裝置的活性炭具有吸附性,其他物質對水有過濾的作用;判斷是硬水還是軟水用肥皂水,泡沫較多的是軟水,較少或沒有的是硬水;凈化后得到的水還有一些可溶性化合物,故得到水是混合物;生活中降低水的硬度通常采用的煮沸水.故答案為:物理;氫氣;過濾;肥皂水;混合物;煮沸
點評:對知識的歸納、整理是有效的學習方法,通過對相關知識的歸納、整理可以有效地把零散知識系統(tǒng)化,有利于對類似問題的解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

27、水是重要的自然資源,水資源不足,將嚴重影響人類的生存.請閱讀下列兩項有關資料:

回答下列問題:
(1)由圖中可以看出大連水資源的緊缺程度為
重度缺水

(2)為緩解大連市水資源的緊缺狀況,結合生活實際,寫出兩點具體做法:
節(jié)約每一點水;用淘米的水澆花;洗完衣服的水拖到或沖馬桶;開挖地下水;人工降雨;海水淡化;植樹造林;建水庫蓄水;從遠處調水等等

(3)某地區(qū)發(fā)生水災,為了解決當地居民缺乏潔凈的生活用水問題,支援災區(qū)的醫(yī)療隊員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標明用量,其中一包是漂白精,其作用與氯氣相同,是為了
消毒(或殺死微生物)
;另一包是明礬,其作用是
作凈水劑(或加速固體顆粒的沉降)

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是重要的自然資源.
(1)如圖所示的3個實驗,A中水發(fā)生了
物理
物理
(填“物理”或“化學”)變化;B中試管1內得到的氣體為
氫氣
氫氣
;C中凈化水的方法是
過濾
過濾
和吸附.
A、水的沸騰        B、水的電解            C、水的凈化
(2)將源水處理成自來水的過程中需加入生石灰,生石灰與水反應的化學方程式為
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(3)實驗室的廢液需經處理才能排放,為減弱含有硫酸的廢液的酸性,不能選用的物質是
C
C
(填字母序號).
A、廢鐵釘    B、熟石灰    C、二氧化碳    D、碳酸鈉
寫出上述物質中發(fā)生反應的任意一個復分解反應的化學方程式
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是重要的自然資源,與人類、生物生存、工農業(yè)生產等息息相關.下列有關水的認識或觀點正確的是
(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是重要的自然資源.
(1)如圖所示的3個實驗,A中水發(fā)生了
物理
物理
 (填“物理”或“化學”)變化;B中試管1內得到的氣體是
氫氣
氫氣
;C中凈化水的方法是過濾和
吸附
吸附


(2)將天然水處理成自來水的過程中需加入生石灰(CaO),生石灰與水反應生成氫氧化鈣,該反應的化學方程式為
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

(3)硬水給我們的生活與生產帶來很多不便,以下物品能用來區(qū)別硬水與軟水的是
C
C

A.活性炭      B.小卵石      C.肥皂水      D.酒精
(4)鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型凈水劑,具有絮凝和殺菌消毒作用.請將下列制取鐵酸鈉的化學方程式補充完整:2Fe(NO33+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+
8H2O
8H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是重要的自然資源,水資源不足,將嚴重影響人類的生存.請?zhí)顚懣瞻祝?br />
水資源緊缺程度 輕度缺水 中度缺水 重度缺水 極度缺水
人均水量
(m3?a-1
(a為年的單位符號)
1700~3000 1000~1700 500~1000 <500
(1)我國人均水量約為2048(m3?a-1),居世界第八十多位,水資源緊缺程度為
 
;
(2)水體污染的來源主要有
 
 
 
.研究表明,一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使60t水無法飲用.若成年人每人每天飲水約2kg,則60t水能供一個人飲用約
 
年(一年按365天計,結果保留整數);
(3)為保護有限的水資源,說說你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法:
 

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