16.下列除雜(括號內(nèi)為雜質(zhì))的實驗過程都正確的是(  )
A.KCl(K2CO3)加足量稀鹽酸、過濾、蒸發(fā)、結晶
B.MnO2 (KCl)加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶
C.CuO(Cu)加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
D.BaSO4(BaCO3)加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、K2CO3能與足量稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,鹽酸具有揮發(fā)性,再蒸發(fā)除去鹽酸,無需進行過濾,故選項所采取的方法錯誤.
B、KCl易溶于水,MnO2難溶于水,可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法錯誤.
C、CuO能與足量稀鹽酸反應生成氯化銅和水,銅不與足量稀鹽酸反應,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、BaCO3能與足量稀鹽酸反應生成氯化鋇、水和二氧化碳,硫酸鋇難溶于酸,再過濾、洗滌、干燥,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:D.

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.如圖所示的2個實驗A中試管1內(nèi)得到的氣體為氫氣;B中凈化水的方法是過濾和吸附.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列相關事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是( 。
選項    事    實    解    釋
A墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香分子不斷運動
B酒精溶液是混合物由不同種分子構成
C水結冰后體積變大水分子體積變大
D氫氧化鈉溶液能導電溶液中存在自由移動的Na+和OH-
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應時溶液的PH變化如圖所示.請回答下列問題:
(1)從pH的變化圖線來看,該操作是把氫氧化鈉溶液逐滴加入到稀鹽酸中;
(2)表示兩種溶液恰好完全反應的點是n(填m、n或p);
(3)P點時的溶液中,溶質(zhì)是NaCl、NaOH(寫化學式),滴入石蕊后溶液呈現(xiàn)藍色.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖為實驗室制取氣體的常用裝置.

(1)儀器①的名稱是長頸漏斗.
(2)以A 為發(fā)生裝置,用高錳酸鉀制取的氧氣化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該裝置中有一處錯誤是試管口沒有放棉花團,收集一瓶較干燥的氣體應用F.
(3)B、C 都可以作為制取二氧化碳發(fā)生裝置,B裝置相對C裝置的優(yōu)點是可以控制反應的開始與停止.
(4)酸的種類、濃度、固體的顆粒大小等因素會影響反應速率.為研究實驗室制取二氧化碳的適宜條件,進行了如下五組實驗:

藥品
編號
大理石(mg)塊狀塊狀粉末狀粉末狀塊狀
鹽酸(ng)稀鹽酸濃鹽酸稀鹽酸濃鹽酸稀硫酸
①大理石與鹽酸反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②實驗甲與乙 (填編號)對照,是為了研究酸的濃度對反應速率的影響;
③實驗戊與甲(填編號)對照,是為了研究酸的種類對反應速率的影響.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗操作錯誤的是( 。
A.
測溶液的pH
B.
檢查裝置的氣密性
C. 
點燃酒精燈
D.
加熱試管中液體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.實驗室有一瓶失去標簽的溶液,有人猜測是鹽酸,有人記得好像不是,大家各抒己見.你認為確認的方法應該是( 。
A.討論B.調(diào)查C.上網(wǎng)D.實驗

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.歸納和推理都是學習化學常用的思維方法.下列歸納和推理正確的是(  )
A.質(zhì)量不變的變化都符合質(zhì)量守恒定律
B.洗潔精除去餐具上的油污利用了乳化原理,所以汽油除去衣服上的油污也屬于乳化原理
C.氫氣與氧化銅加熱生成銅和水,所以氫氣與氧化鐵加熱生成鐵和水
D.酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.氨氣在通常狀況下是一種無色,有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,收集氨氣應該用
向下排空氣法.

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