為建設(shè)天藍(lán)地綠水凈的美麗中國(guó)，下列做法不合理的是

A. 尋找新能源減少使用化石燃料 B. 施用大量農(nóng)藥減少植物病蟲害

C. 合成新型洗滌劑減少氮磷排放 D. 研發(fā)易降解材料減少白色污染

B 【解析】A、尋找新能源減少使用化石燃料可以減少大氣污染，不符合題意； B、施用大量農(nóng)藥會(huì)造成空氣污染，殘留的農(nóng)藥對(duì)人體健康有害，符合題意； C、合成新型洗滌劑可以減少氮磷排放，減少水污染，不符合題意； D、研發(fā)易降解材料可以減少白色污染，合理，不符合題意。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：新疆2018年中考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

水是生命之源，人類的日常生活離不開水。

(1)對(duì)于沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈化水的操作，凈化程度相對(duì)較高的是_____。

(2)寫出電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____；該反應(yīng)的基本類型是_____。

(3)A、B、C三種固體的溶解度曲線如圖所示：

①P點(diǎn)的含義是_____；

②t2℃時(shí)，將15gA物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后，形成溶液的質(zhì)量為_____g。

③若A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì)，提純A物質(zhì)的方法是_____(填降溫”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶。

(4)如表是CO2在水中的溶解度的幾組數(shù)據(jù)：(單位：mL)

溫度

溶解度

0

25

50

75

100

1

1.79

0.752

0.423

0.307

0.231

10

15.92

7.14

4.095

2.99

2.28

25

29.30

16.20

9.71

6.82

5.73

①根據(jù)數(shù)據(jù)CO2在水中的溶解度隨溫度的升高而_____(填“增大“或“減小”)。

②打開汽水瓶蓋有氣體溢出，說明原瓶?jī)?nèi)的氣壓_____(填“＞”、“=”或“＜”)瓶外大氣壓。

(5)配制500克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____(填序號(hào))。

①溶解②溶液裝瓶、貼標(biāo)簽③稱量④計(jì)算⑤量取

蒸餾 2H2O2H2↑+O2↑ 分解反應(yīng) t1℃時(shí)，A、C物質(zhì)的溶解度相等 60 降溫 減小 ＞ ④③⑤①② 【解析】本題考查了水的凈化，水的電解，溶解度曲線的應(yīng)用。 （1）水通過蒸餾得到的蒸餾水是純凈物，對(duì)于沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈化水的操作，凈化程度相對(duì)較高的是蒸餾； （2）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式：2H2O2H2↑+O2↑，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)...

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示的四個(gè)圖像，分別對(duì)應(yīng)四種過程，其中正確的是( )

A. ①分別向等質(zhì)量Mg和Cu中加入足量等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

B. ②分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸

C. ③分別向等質(zhì)量且足量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

D. ④分別向等質(zhì)量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度且足量的稀硫酸

C 【解析】A、銅的金屬活動(dòng)性表中排在氫的后面，不會(huì)與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，與圖像不符，錯(cuò)誤；B、等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸反應(yīng)，濃度大的稀硫酸反應(yīng)生成氫氣多，與圖像不符，錯(cuò)誤；C、Mg比Zn活潑，向等質(zhì)量且足量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸，Mg產(chǎn)生氫氣快，最后氫氣質(zhì)量相等，與圖像相符，正確；D、鎂的金屬活動(dòng)性比鋅強(qiáng)，鎂的反應(yīng)速率快，與圖像不符，錯(cuò)誤。故選C。...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2018年中考化學(xué) 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組在相同條件下，將10.00g下列物質(zhì)分別置于相同規(guī)格的燒杯，并敞口存放于空氣中，燒杯中物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如下表，回答下列問題。

時(shí)間

質(zhì)量/g

水

飽和石灰水

稀鹽酸

濃硫酸

氫氧化鈉濃溶液

氯化鈣溶液

1天

8.16

8.37

8.64

11.18

9.38

10.25

2天

5.76

5.94

6.69

12.55

8.47

10.33

（1）下列圖示能反映水在空氣中放置時(shí)發(fā)生變化的微觀示意圖是_________（填字母序號(hào)）。圖中表示氧原子，表示氫原子）

（2）石灰水在空氣中久置后有渾濁現(xiàn)象，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

（3）為研制一種安全、環(huán)保的除濕劑，可選擇上表中的__________________（填溶質(zhì)的化學(xué)式）。

（4）將10.00g氯化鈉濃溶液敞口久置后，最終得到2.26g晶體，則該溶液是________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。（已知該溫度下氯化鈉溶解度為36.1g）

（5）為進(jìn)一步研究稀鹽酸敞口久置后濃度變化，該小組開展如下探究。

①甲同學(xué)猜想濃度可能會(huì)變大，理由是_______________________。

②為驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想是否正確，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：_________________________。

（注意：若答對(duì)第（6）小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過60分。）

（3）乙同學(xué)取20%的氫氧化鈉溶液20.00g，敞口放置一段時(shí)間后部分變質(zhì)，得到18.80g溶液，由此能否計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)組成？若能，請(qǐng)計(jì)算其組成；若不能，請(qǐng)補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，同時(shí)說明需要測(cè)定的數(shù)據(jù)（用a表示），并計(jì)算a的取值范圍___________。（不要求寫出計(jì)算過程）

D Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓ + H2O CaCl2 不飽和 稀鹽酸中水的蒸發(fā)量大于HCl的揮發(fā)量 取等質(zhì)量的原鹽酸和久置的鹽酸，均加酚酞溶液，分別滴入等濃度的NaOH溶液，至溶液由無色變紅色時(shí)，比較消耗氫氧化鈉的量（其他合理答案均給分） 不能。實(shí)驗(yàn)方案：將變質(zhì)后溶液加熱蒸干，稱量所得固體質(zhì)量為ag。a的取值范圍：4.00

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2018年中考化學(xué) 題型：單選題

為實(shí)現(xiàn)二氧化碳的綠色利用，科學(xué)家用固碳酶作催化劑設(shè)計(jì)了如下轉(zhuǎn)化過程。下列有關(guān)說法正確的是

A. 反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CO2+C=CO B. 固碳酶在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

C. X的化學(xué)式為CH2 D. 該過程實(shí)現(xiàn)了無機(jī)物向有機(jī)物的轉(zhuǎn)化

D 【解析】A、該反應(yīng)方程式缺少條件，故錯(cuò)誤； B、固碳酶是催化劑，故反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故錯(cuò)誤； C、由圖可知，X的化學(xué)式為C2H4,故錯(cuò)誤； D、該過程實(shí)現(xiàn)了無機(jī)物向有機(jī)物的轉(zhuǎn)化，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

對(duì)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請(qǐng)你參與下列探究活動(dòng)并回答問題。

（探究活動(dòng)一）探究影響木炭燃燒劇烈程度的因素

木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，說明了影響木炭燃燒劇烈程度的因素是_____。

（探究活動(dòng)二）探究影響物質(zhì)溶解性的因素

①同學(xué)們做了A試管和B試管的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)B試管中固體可溶，A試管中固體幾乎不溶。該對(duì) 比實(shí)驗(yàn)說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是_____。

②同學(xué)們又補(bǔ)充了C試管所示實(shí)驗(yàn)，他們想探究 的影響因素是_____。

（探究活動(dòng)三）探究二氧化碳能否與堿溶液反應(yīng)

①分別振蕩三個(gè)軟質(zhì)塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度由大到小的順序?yàn)開____。

②對(duì)比 A 瓶與______瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)。

氧氣濃度； 溶劑種類； 溶質(zhì)種類； A>B>C； C 【解析】【探究活動(dòng)一】根據(jù)氧氣的濃度不同分析解答；【探究活動(dòng)二】根據(jù)溶劑種類和溶質(zhì)種類不同分析解答；【探究活動(dòng)三】根據(jù)氫氧化鈣微溶于水，氫氧化鈉易溶于水分析解答�！咎骄炕顒�(dòng)一】木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，說明了影響木炭燃燒劇烈程度的因素是氧氣的濃度，即氧氣濃度越大，反應(yīng)越劇烈；【探究活動(dòng)二】做了如圖所示的A試管和B試管的對(duì)比實(shí)驗(yàn)...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2018年中考化學(xué)試卷 題型：多選題

分離與提純是獲得物質(zhì)的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

除去碳酸鈉固體中的少量碳酸氫鈉

加熱至固體質(zhì)量不再發(fā)生變化

B

除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉

先加足量水溶解，再加適量稀硫酸，蒸發(fā)結(jié)晶

C

除去硝酸鉀溶液中的少量硫酸鉀

加入過量的硝酸鋇溶液，過濾

D

除去銅粉中混有的少量鋅粉

加入過量的稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥

A. A B. B C. C D. D

AD 【解析】A、碳酸氫鈉在加熱條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳，至固體質(zhì)量不再發(fā)生變化，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；B、先加足量水溶解，碳酸鈉能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，錯(cuò)誤；C、硫酸鉀能與過量的硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鋇（過量的），不符合除雜原則，錯(cuò)誤；D、鋅粉能與...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)。下圖是實(shí)驗(yàn)過程中的部分操作其中正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、取用固體藥品時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，錯(cuò)誤；B、溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，不能在量筒中進(jìn)行，錯(cuò)誤；C、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，錯(cuò)誤；D、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，正確。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018年中考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

大型電動(dòng)車使用的磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)電池，具有“體積小、成本低、充電快、輸出功率高、循環(huán)壽命長(zhǎng)”等優(yōu)點(diǎn)�；卮饐栴}:

(1)磷酸亞鐵鋰中非金屬元素的原子個(gè)數(shù)比為_______。

(2)磷酸亞鐵鋰中鋰、磷元素的質(zhì)量比為_______。

(3)磷酸亞鐵鋰中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(精確到0.1%)。

P：O=1：4 7：31 35.4％ 【解析】根據(jù)磷酸亞鐵鋰的化學(xué)式計(jì)算解答。(1)根據(jù)磷酸亞鐵鋰的化學(xué)式為L(zhǎng)iFePO4，其中P、O屬于非金屬元素，故磷酸亞鐵鋰中非金屬元素的原子個(gè)數(shù)比為P：O=1：4；(2)磷酸亞鐵鋰中鋰、磷元素的質(zhì)量比為7：31；(3)磷酸亞鐵鋰中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100％=35.4％。

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