【題目】下圖表示某化學反應(yīng)的微觀過程，有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（ ）

甲 乙

丙 丁

氫原子

氧原子

氮原子

反應(yīng)前

反應(yīng)后

A．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) B．反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目不變

C．甲物質(zhì)中氮、氫元素的質(zhì)量比為1:3 D．參加反應(yīng)甲、乙物質(zhì)的分子個數(shù)比為4:5

【答案】D

【解析】A由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。B由圖中信息可知，反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變；B甲即氨氣中氮、氫元素的質(zhì)量比為1×14:3×1=14:3；氮、氧兩種原子個數(shù)比為1:3；D、據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類個數(shù)不變，所以可得氨氣和氧氣的反應(yīng)方程式為4NH3+5O2=4NO+6H2O；參加反應(yīng)甲、乙物質(zhì)的分子個數(shù)比為4:5。選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于氧化物的是

A． Fe B．CH4 C． SO2 D．Na2C03

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學的眼睛看世界，能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

（1）墻內(nèi)開花墻外香，從微觀角度分析其原因是 。

（2）CO2與CO的組成元素相同，但化學性質(zhì)不同，是因為 。

（3）化學反應(yīng)前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，是因為反應(yīng)前后 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A．質(zhì)暈相等的氧化鎂和硫酸鎂中鎂元素的質(zhì)量比為3:1

B．質(zhì)量相等的硫和碳分別在氧氣中充分燃燒，硫比碳消耗氧氣的質(zhì)量大

C．硝酸銨和氯化鉀的混合物中氮元素質(zhì)最分數(shù)為14%，該混合物中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)為40%

D．質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相等的氫氧化鈉溶液和稀硫酸，充分反應(yīng)后，向所得溶液中滴加硫酸銅溶液，不會出現(xiàn)藍色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學方程式。

（1）鎂在氧氣中燃燒______________；

（2）鋅和稀硫酸反應(yīng)______________；

（3）氫械化鈉溶液與稀鹽酸混合______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別下列各組物質(zhì)的方法正確的是

A．氮氣和氧氣——聞氣味

B．黃金和黃銅（銅鋅合金）——觀察顏色

C．水和澄清石灰水——通入二氧化碳氣體

D．碳酸鈉溶液和硫酸鈉溶液——滴加氯化鋇溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)的化學方程式正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒4Fe+3O22Fe2O3

B．高爐煉鐵原理Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2

C．稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)NaOH+H2SO4=NaSO4+H2O

D．實驗室制取二氧化碳 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)氧氣的制取和性質(zhì)的相關(guān)知識，回答下列問題：

（1）圖甲裝置中二氧化錳的作用是__________。

（2）要獲得一瓶干操的氧氣，圖甲裝置中導管的連接順序為a→_________。

（3）下列關(guān)于硫燃燒實驗（如圖乙）的相關(guān)描述合理的有________（填序號）。

①硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

②硫燃燒是劇烈氧化的現(xiàn)象

③硫在空氣和氧氣中燃燒的產(chǎn)物不同

④集氣瓶底部留有水可以減少燃燒產(chǎn)物對空氣的污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個實驗方案設(shè)計不合理的是

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗方案

A

鑒別氯化銨和尿素

分別加熟石灰粉末研磨，聞氣味

B

鑒別硝酸銨和氯化鈉

分別加適量水，用手觸摸容器壁

C

鑒別硫酸銅溶液和稀鹽酸

分別觀察溶液顏色

D

鑒別燒堿溶液和石灰水

分別滴加酚酞試液，觀察顏色變化

A. A B. B C. C D. D

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