【題目】高氯酸鉀（KClO4）主要用于生產(chǎn)煙花爆竹。以下是工業(yè)生產(chǎn)高氯酸鉀 的工藝流程圖，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）冷卻后過(guò)濾，說(shuō)明高氯酸鉀的溶解度隨溫度降低而_____。

（2）母液進(jìn)入電解槽中需經(jīng)蒸發(fā)濃縮，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行蒸發(fā)濃縮時(shí)需不停攪拌，其目 的為_____。

（3）反應(yīng)釜中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)（除水外）為_____。

【答案】減小 防止受熱不均勻而迸濺 KClO3+NaClO4＝KClO4↓+NaClO3 NaClO3

【解析】

（1）冷卻后過(guò)濾，說(shuō)明降溫有晶體析出，即高氯酸鉀的溶解度隨溫度降低而 減小。

（2）母液進(jìn)入電解槽中需經(jīng)蒸發(fā)濃縮，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行蒸發(fā)濃縮時(shí)需不停攪拌，其目 的為 防止受熱不均勻而迸濺。

（3）反應(yīng)釜中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，是KClO3和NaClO4生成KClO4和NaClO3，由于圖中顯示KClO4為固體，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 KClO3+NaClO4＝KClO4↓+NaClO3。

（4）流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)（除水外）為 NaClO3。

故答案為：

（1）減小。（2）防止受熱不均勻而迸濺。（3）KClO3+NaClO4＝KClO4↓+NaClO3。（4）NaClO3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】納米球異質(zhì)二聚體是納米自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)中的一種新模型。不溶于水的二氧化硅晶體可以制成微小的納米球。在鉑的催化作用下，雙氧水分解，同時(shí)使一個(gè)二氧化硅納米球與一個(gè)鉑納米球相結(jié)合，構(gòu)成一個(gè)納米球異質(zhì)二聚體(如圖所示)，這就是一個(gè)納米級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)。它可望用于河流和溪水的污染控制以及人體內(nèi)部器官和細(xì)胞的運(yùn)行。根據(jù)以上信息判斷，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 納米球異質(zhì)二聚體，其微粒大小在納米級(jí)范圍

B. 雙氧水分解時(shí)，二氧化硅不是催化劑

C. 二氧化硅納米球中含有硅、氧原子個(gè)數(shù)比為1：2

D. 因?yàn)槎趸杈w能與水反應(yīng)而溶解，所以該納米級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)可以用于水污染的控制

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)化學(xué)方程式：2H2O2H2↑+O2↑，判斷下列說(shuō)法正確的是 ( )

①水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成 ②水是由氫元素和氧元素組成

③反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化 ④水是由氧氣單質(zhì)和氫氣單質(zhì)組成

⑤反應(yīng)前后氧原子和氫原子的數(shù)目沒(méi)變 ⑥反應(yīng)前后氧原子的質(zhì)子數(shù)不變

⑦生成的氫氣和氧氣的微粒數(shù)目之比是2：1 ⑧反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變

A. ①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑦ C. ①③④⑥⑧ D. ②⑤⑥⑦⑧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定某稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)方案。

第②步實(shí)驗(yàn)測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)圖2：

（1）分析第②步實(shí)驗(yàn)：首先與80g NaOH溶液反應(yīng)的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）

（2）計(jì)算稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程）

（3）a的讀數(shù)為_____，b的讀數(shù)為_____。

（4）將最后得到的藍(lán)色沉淀經(jīng)洗滌、烘干后，充分加熱得到黑色固體CuO質(zhì)量為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題；

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母a的儀器名稱：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____；化學(xué)方程式為_____，可用_____法收集氧氣。

（3）若選擇裝置B來(lái)制取氧氣，先向錐形瓶里加入_____，再通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗添加_____。

（4）若用裝置E收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_____（選填“①”或“②”）端進(jìn)入，檢驗(yàn)氧氣否收集滿的方法是_____。

（5）制得的氧氣用來(lái)完成如圖G所示的實(shí)驗(yàn)集氣瓶底部放少量水的目的_____。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（6）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取二氧化碳?xì)怏w。裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（7）若一氧化碳中混有少量二氧化碳，選擇裝置D除去雜質(zhì)時(shí)，裝置D中盛放的試劑是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】上右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B. 甲的溶解度隨溫度的升高而增大

C. 分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙

D. t1℃時(shí)，丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/span>

A. 比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量

B. 探究MnO2能否加快H2O2分解

C. 驗(yàn)證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)

D. 探究CO2對(duì)銅生銹是否有影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～F均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，且均含一種地殼中含量最多的元素，其中A是單質(zhì)；B、C均為液體，且組成元素相同；E是引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)；反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象；反應(yīng)②會(huì)放出大量的熱。其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“﹣﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成均已略去。

（1）寫(xiě)出E的化學(xué)式_____，A物質(zhì)的主要用途是_____；

（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____，生成物F是_____色固體；

（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____；

（4）寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____基本反應(yīng)類型為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源。

①有關(guān)水的說(shuō)法正確的是_____。

A 水是由氫氣和氧氣組成 B 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成

C 保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子 D 自然界的水都是純凈物

②如圖為自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖：

a．試劑X是_____（填名稱）。

b．自來(lái)水廠的凈水過(guò)程_____（填“能”還是“不能”）將硬水轉(zhuǎn)變?yōu)檐浰�，生活中將硬水軟化的方法�?/span>_____。

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