【題目】下列對于二氧化碳組成和構成的說法中,錯誤的是
A.二氧化碳是由二個氧原子和一個碳原子構成
B.二氧化碳是由氧元素和碳元素組成
C.二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構成
D.二氧化碳是由二氧化碳分子構成
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【題目】下列關于溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%濃硫酸的性質(zhì)、稀釋和用途,其中說法正確的是( )
A.濃硫酸具有吸水性,在實驗室里常用作干燥劑
B.濃硫酸的密度小于水的密度
C.稀釋濃硫酸時,將水慢慢注入濃硫酸中,并攪拌
D.濃硫酸能腐蝕衣物和皮膚,是物理性質(zhì)
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【題目】A、B、C三個燒杯中盛有相同質(zhì)量的水(其中A、C燒杯中水溫為10℃,B燒杯中水溫為30℃,不考慮溶解過程中溫度的變化),分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g,充分溶解后所得現(xiàn)象如下圖所示,試回答:
(1)你認為_______燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。
(2)下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖,按圖分析,10℃時AC燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關系是_ _______(填“相等”或“不相等”)。其它條件不變,將C燒杯中的溫度升到50℃時,C燒杯中的溶液是___________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解,可采用的方法有:
①________________________;②___________________________。
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【題目】向盛有20.0g稀硫酸的燒杯中倒入5.0g黃銅(銅鋅合金)樣品粉末,恰好完全反應。稱得未溶物質(zhì)量為3.7g。完成下列計算:
(1)該黃銅樣品中含Zn的質(zhì)量為 g。
(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);反應后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(結果保留一位小數(shù))。
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【題目】實驗中學化學興趣小組為了測定某赤鐵礦石中Fe203的質(zhì)量分數(shù),取20克樣品放入燒杯中,再取稀鹽酸分五次加入燒杯中,每次均充分反應(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應),測得實驗數(shù)據(jù)如下:
次 數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量(g) | 2l | 21 | 21 | 21 | 21 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 16 | 12 | 8 | n | 4 |
求:(1)n的值
(2)此赤鐵礦石中Fe203的質(zhì)量分數(shù).
(3)恰好完全反應時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
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【題目】2019 年 4 月 15 日傍晚,有著 800 多年歷史的巴黎圣母院被熊熊大火吞噬,精美絕倫的木質(zhì)塔尖在世人的嘆息聲中轟然坍塌,而大理石質(zhì)地的左塔也損毀嚴重。下列有關分析中錯 誤的是( 。
A.精美絕倫的木質(zhì)塔屬于可燃物
B.巴黎圣母院的熊熊大火屬于化學變化
C.用水槍滅火主要原理是隔絕空氣
D.尖頂上的銅公雞為合金制品,其硬度比純銅高
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【題目】有關金屬資源的敘述錯誤的是( 。
A.地球上金屬資源大多數(shù)以化合物形式存在
B.目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是鐵
C.鐵銹的主要成分是四氧化三鐵
D.及時擦干被雨水淋濕的自行車可防止自行車生銹
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【題目】(11分)某化學興趣小組的同學對實驗室制取二氧化碳及相關性質(zhì)進行一系列的探究活動。
(1)氣體制取
按如圖1所示的制取裝置進行實驗。
①寫出有標號儀器的名稱:a ,b 。
②實驗室制取二氧化碳的反應化學方程式是 。
③實驗室收集二氧化碳的方法是 ,原因是 。
(2)實驗研究
【提出問題】實驗室制取二氧化碳時能否采用排水法收集?
【設計實驗】
實驗一:向一個充滿二氧化碳氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,用力搖晃塑料瓶?捎^察到塑料瓶 ,說明二氧化碳能溶于水。
實驗二:先用集氣瓶裝滿一瓶蒸餾水(pH=7.0),然后按如圖2所示組裝組裝并進行實驗,再用pH計測定從裝置C排到燒杯中的液體的pH。
①裝置B中碳酸氫鈉溶液的作用是 。
②測得燒杯中液體的pH<7.0,說明溶液呈酸性,原因是 。
【實驗結論】實驗室制取二氧化碳不宜采用排水法收集。
【拓展延伸】某同學先對圖2裝置做了以下改進:將裝置C中的部分蒸餾水換成植物油,將燒杯換成量筒(如圖3所示),然后利用改進后的裝置測定收集到二氧化碳的體積,測得氣體的實際體積小于理論值,原因可能是:
① ,② 。(合理即可)
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【題目】如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖,下列有關該反應的說法中,正確的是( )
A. 反應前后氮元素的化合價沒有發(fā)生改變 B. 該反應屬于化合反應
C. 參加反映的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為4:3 D. 圖示中x的值為2
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