17．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．向試管里傾倒液體藥品時(shí)，試劑瓶口要緊挨試管口
B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過(guò)程屬于物理變化
D．沒(méi)有二氧化錳作催化劑，過(guò)氧化氫溶液就不會(huì)產(chǎn)生氧氣

分析 A、根據(jù)向試管內(nèi)傾倒液體的方法考慮；
B、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)分析判斷；
C、根據(jù)物理變化的特點(diǎn)進(jìn)行分析判斷；
D、過(guò)氧化氫在不加熱的情況下也可分解產(chǎn)生氧氣．

解答 解：A、向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)，試劑瓶口要緊挨試管口，防止藥品流出，故A正確；
B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在常溫下能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不是和所有物質(zhì)都能反應(yīng)，故B錯(cuò)；
C、工業(yè)上一般采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，過(guò)程中無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；
D、過(guò)氧化氫在不加熱的情況下也可分解產(chǎn)生氧氣，只是過(guò)程較緩慢腐，故D錯(cuò)．
故選AC．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)氧氣有關(guān)問(wèn)題的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)氧氣知識(shí)的掌握與了解，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　�。�
 ABCD
區(qū)分的
物質(zhì)		空氣和人呼出的氣體飽和石灰水和飽和氯化鈉溶液硬水和軟水硝酸銨和氫氧化鈉
方案一伸入帶火星的木條通入二氧化碳?xì)怏w滴加肥皂水溶于水測(cè)溫度
方案二滴入相同滴數(shù)的石灰水升高溫度觀察顏色觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．化合反應(yīng)一定要加熱才能發(fā)生
B．分解反應(yīng)一定要加催化劑才能發(fā)生
C．氧化反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)
D．蠟燭在空氣中燃燒既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件均已略去）．已知A、B的組成元素相同．E是一種黑色固體物質(zhì)．回答下列問(wèn)題．
（1）A的化學(xué)式為H2O2．
（2）D的化學(xué)性質(zhì)之一為可燃性．
（3）反應(yīng)③④的化學(xué)方程式為：
③2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
④H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
（4）四個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，基本類型有分解反應(yīng)；分解反應(yīng)；置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．有下列物質(zhì)：A． 紅磷  B．氮?dú)?nbsp;  C．銅綠  D．碳酸氫銨  E．金剛石  F．二氧化碳，選擇合適的物質(zhì)，將其序號(hào)填入下列對(duì)應(yīng)的空格中：
（1）一種常見(jiàn)的化肥，受熱易分解D；
（2）光合作用的原料之一F；
（3）綠色固體，加熱變成黑色C；
（4）自然界中最硬的物質(zhì)，可以用來(lái)劃玻璃E；
（5）燃燒產(chǎn)生大量白煙，可以用來(lái)制造煙幕彈A；
（6）可以充到食品包裝袋里做保護(hù)氣的是B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)．

（1）請(qǐng)用化學(xué)式表示步驟1的化學(xué)反應(yīng)（例如：木炭在氧氣中燃燒：C+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2，下同）CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$CaCO3．
（2）為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：取少量步驟2中固體于試管中，滴加過(guò)量稀鹽酸溶液，若觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，則分解不完全．
（3）上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有ab（填字母序號(hào)）．
a．原料易得且可循環(huán)利用    b．充分利用太陽(yáng)能     c．可全地域全天候使用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．寫(xiě)出下列元素的符號(hào)：氧O碳C氫H鉀K氮N鐵Fe鈉Na．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如圖的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈；b試管；c集氣瓶；d水槽；
（2）指出圖中三處錯(cuò)誤：
①試管口向上傾斜；②導(dǎo)管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花；③試管內(nèi)導(dǎo)管伸的太長(zhǎng)；
（3）當(dāng)導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡產(chǎn)生時(shí)，不宜立即收集，原因是此時(shí)排出的氣體主要是空氣；
（4）待集氣瓶收集滿后，將它取出并放置的方法是在水中用玻璃片蓋緊瓶口，移出水面后正放在桌上．
（5）收集氣體時(shí)，當(dāng)氣泡均勻、連續(xù)放出時(shí)就可以收集．當(dāng)停止反應(yīng)時(shí)，如果先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽里撤出，造成的后果是水倒吸到熱的試管使試管炸裂．
（6）用向上排空氣法收集時(shí)，如何證明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿？帶火星的木條伸至瓶口，看是否復(fù)燃．如何證明一瓶無(wú)色氣體是氧氣？帶火星的木條伸至瓶?jī)?nèi)，看是否復(fù)燃．

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