根據(jù)金屬活動(dòng)順序表的有關(guān)知識(shí)，回答下列問題：

(1)用Mg、Zn、Cu三種金屬分別與稀鹽酸反應(yīng)，根據(jù)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的________，可以判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的順序。

(2)用Zn分別與MgCl2、CuCl2溶液反應(yīng)，也能判斷金屬活動(dòng)性順序，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_____________。若將一定質(zhì)量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是________。


答案：(1)速率(或劇烈程度)

(2)Zn＋CuCl2===Cu＋ZnCl2 Mg＞Zn＞Cu Cu


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面是一段廣告詞“吃×補(bǔ)品等于同時(shí)吃鈣片、維生素片、補(bǔ)鋅的、補(bǔ)鐵的、補(bǔ)硒的，花一樣錢補(bǔ)五樣”，下列說法正確的是(　　)。

A．常吃×補(bǔ)品能預(yù)防“大脖子病”

B．青少年成長(zhǎng)發(fā)育快，應(yīng)多吃此類保健品

C．×補(bǔ)品是高級(jí)補(bǔ)品，能治療各種疾病

D．適量服用×補(bǔ)品能預(yù)防骨質(zhì)疏松癥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：

①硫離子    ；   ②硝酸銨中顯+5價(jià)的氮元素        ；③一氧化碳由       構(gòu)成(填微粒符號(hào)) 。

（2）在橡膠、碳酸氫銨、乙醇、熟石灰、大理石、硝酸鉀等物質(zhì)中，可用來代替汽油用作汽車燃料的是__________，常用于建筑材料且主要成分為鹽的是__________。（每空選填一種物質(zhì)的名稱）

（3）你即將離開母校，離別之際，應(yīng)給母校留下美好印象，做到愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不亂扔?xùn)|西……假設(shè)你在教室清理出如下物品：A、廢作業(yè)本，B、礦泉水瓶，C、易拉罐，D、口香糖，E、生銹的鐵釘。上述垃圾物品中，應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是     （填字母）；回收的目的在于變廢為寶，可回收物品中有一種物品經(jīng)過簡(jiǎn)單的物理方法或化學(xué)方法處理即可重新利用，如果用化學(xué)方法處理，寫出有關(guān)的化學(xué)方程式                                     。

（4）打火機(jī)給人們的生活帶來了方便,右圖為普通打火機(jī)的示意圖,

請(qǐng)根據(jù)右圖回答下列問題:屬于有機(jī)物的是         。

打火機(jī)擋風(fēng)罩上通風(fēng)孔的作用是使空氣流通,據(jù)此說明燃燒需要

的條件之一是：                        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳酸氫銨是農(nóng)業(yè)上常用的化肥。請(qǐng)根據(jù)有圖回答下列問題。

（1）寫出下列儀器的名稱：

a.___________________

b.___________________

c.___________________

(2) 碳酸氫銨是一種 ______色 ______體，將其加熱，可以觀察到的現(xiàn)象是：

①  ______________________________________________；

②  ______________________________________________。

(3) 如果在被加熱的儀器上方放置一個(gè)冷而干燥的燒杯，觀察到的現(xiàn)象是：______________________________；

    如果在被加熱的儀器上方放一個(gè)涂有澄清石灰水的玻璃片，觀察到的現(xiàn)象是：_______________________________。

（4）碳酸氫銨受熱分解的文字表達(dá)式：____________________________________________；

                       化學(xué)方程式：____________________________________________。 

                                                                                

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


市場(chǎng)上有人用鋁代替純銀制作戒指，下列方法不能將其鑒別出來的是(    )。

A．利用水、天平和量筒測(cè)密度

B．浸入稀鹽酸中觀察有無氣泡產(chǎn)生

C．浸入CuSO4溶液中觀察是否變色

D．浸入CaCl2溶液中觀察是否產(chǎn)生白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已打磨，其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同)。

(1)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)①和③可以比較鐵和鋅的金屬活動(dòng)性，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________________________________________________________。

(2)一段時(shí)間后，觀察到實(shí)驗(yàn)②的銅片表面有銀白色固體附著，這說明銅比銀的活動(dòng)性________(填“強(qiáng)”或“弱”)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

(3)小華、小紅兩位同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序，并在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，利用金屬不同的化學(xué)性質(zhì)分別補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖所示)，都實(shí)現(xiàn)了探究目的。小華同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：x是金屬______，y是______溶液；小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：x是金屬______，y是________溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述中屬于化學(xué)變化的是

A．電燈通電發(fā)光      B．石油分餾       C．食物腐爛      D．酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列金屬能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)的是(　　)。

A．鋅           B．銀           C．銅               D．鉛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，取三根粗細(xì)、長(zhǎng)度均相同的光亮細(xì)鐵絲，將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端綁上粗銅絲，另一端系一火柴，點(diǎn)燃火柴，待快燃盡時(shí)，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中（預(yù)先放入一些水）．觀察到：Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒，且Ⅱ中鐵絲比Ⅰ中的更劇烈；Ⅲ中鐵絲沒有燃燒．

（1）Ⅲ中鐵絲不能燃燒的原因是　　　　　　．

（2）Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中的更強(qiáng)烈的原因是　　　　　　．

 

　

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