實(shí)驗(yàn)欲配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的食鹽溶液。試回答下列問題：

    ⑴ 該實(shí)驗(yàn)的操作步驟為____________、                 、____________、____________。

    ⑵ 請分別說明圖中A、B操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，并加以改正。

  A操作導(dǎo)致所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________（填“偏大”、“偏小” 或“不變”），改正                  ___________________________________；

   B操作導(dǎo)致所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________（填“偏大”、“偏小” 或“不變”），改正                 ____________________________。

  ⑶托盤天平稱量完畢后，砝碼應(yīng)_________________，游碼應(yīng)_____________。


⑴  計(jì)算、稱量 量取、溶解、裝瓶存放。   

         ⑵  偏小  應(yīng)當(dāng)左盤放藥品，右盤放砝碼。    偏大   視線要與凹液面的最低處保持水平。

         ⑶  放回砝碼盒中，  歸零。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法不正確的是（　　）

　

A．

硝酸銨固體溶解時(shí)放熱

　

B．

石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能，可用來做電極

　

C．

合金硬度一般比組成它的純金屬大

　

D．

S02、CO、NO2都是造成空氣污染的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組為探究可燃物燃燒的條件進(jìn)行了下面的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）按圖1實(shí)驗(yàn)（著火點(diǎn)：白磷40℃，紅磷240℃；水溫不低于70℃）可觀察到：銅片上白磷發(fā)生燃燒，紅磷和水中的白磷沒有燃燒。

由此可得出的結(jié)論是：                                      ；

（2）按圖2實(shí)驗(yàn)（集氣瓶底部鋪有少量砂子）可觀察到：鎂條可以在二氧化碳?xì)怏w中劇烈燃燒，集氣瓶內(nèi)部有黑色的碳和白色固體氧化鎂生成。

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                    。

對照實(shí)驗(yàn)（1）、（2），你對燃燒和滅火有哪些新的認(rèn)識？

                                                         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對“10％的食鹽溶液”含義的解釋錯(cuò)誤的是（     ）

    A.100g水中溶解了10g食鹽                   B.100g食鹽溶液中溶解了10g食鹽

C.將10g食鹽溶解于90g水中所得的溶液        D.將食鹽、食鹽水按1:10的質(zhì)量比配成的溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


醫(yī)用碘酒它的溶質(zhì)是________，溶劑是________，碘酒是_________；食鹽水的溶質(zhì)是_____,溶劑是      ，食鹽水是_________；醫(yī)用消毒酒精溶質(zhì)是_______，溶劑是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2011世界化學(xué)年的主題是“人類的生活,人類的未來”,下列敘述能體現(xiàn)這一主題的是　(　　)

A.合成藥物,讓人類更健康

B.大力發(fā)展火力發(fā)電,解決湛江電力緊張問題

C.為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥

D.為改善食物的色、香、味并防止變質(zhì),可在其中加入大量的食品添加劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


初三某班的同學(xué)對于化學(xué)在社會發(fā)展進(jìn)程中所起的作用進(jìn)行了如下探討:

Ⅰ.一方面化學(xué)給人類帶來源源不斷的物質(zhì)財(cái)富,于是他們收集到以下七種物品并進(jìn)行探索。

請回答:

(1)圖中用化學(xué)方法制取的物質(zhì)進(jìn)行生產(chǎn)的物品是　　　　　　(填序號,下同)。

(2)圖中與人類住、行有關(guān)的是　          。

(3)圖中可以食用的是　                  。

(4)從親身經(jīng)歷中舉兩例說明化學(xué)在保證人類生存和提高生活質(zhì)量中的重要作用。

例一:  　                                                         ;

例二:  　                                                         。

Ⅱ.另一方面化學(xué)科技的發(fā)展也帶來了挑戰(zhàn):

例一:  　                                                      　;

例二: 　                                                         。

結(jié)論:化學(xué)是一把雙刃劍。因此在發(fā)展化學(xué)科技的同時(shí),還應(yīng)顧及對環(huán)境的影響。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


泡菜具有獨(dú)特的風(fēng)味，適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%．在配制4%的食鹽水時(shí)，會導(dǎo)致溶液濃度偏小的是

（　�。�

①稱量好的食鹽倒入燒杯時(shí)，有少許灑出  ②量水的體積時(shí)，俯視量筒  ③溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的 

④用4g食鹽和100g水配制溶液．

　

A．

②③

B．

①③④

C．

①②③

D．

①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在原子結(jié)構(gòu)中，決定元素種類的是（　�。�

　

A．

原子核

B．

質(zhì)子數(shù)

C．

中子數(shù)

D．

電子數(shù)

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