下列資源的利用過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．風(fēng)力發(fā)電 B．石油蒸餾得到汽油

C．海水曬鹽 D．煤分解得到煤焦油

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江大慶卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列各選項(xiàng)中不屬于化學(xué)反應(yīng)的是

A．用活性炭除去冰箱中的異味 B．用胃舒平治療胃酸過多

C．在蔗糖中加入濃硫酸后變黑 D．煤的干餾和石油的分餾

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（海南卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是

A．用食鹽水浸泡菜刀除去表面的鐵銹

B．用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白醋

C．用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸

D．用肥皂水區(qū)別軟水和硬水

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河南卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

下圖是元素周期表的一部分。原子序數(shù)為10的元素名稱為 ；氟原子的核外電子數(shù)為 ；等質(zhì)量的氧氣和氟氣中，所含原子數(shù)較少的是 。

8 O

氧

16.00

9 F

氟

19.00

10 Ne

2018

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河南卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

分類法是化學(xué)元素學(xué)習(xí)的重要方法。下列說法不正確的是

A．生石灰、燒堿、濃硫酸都可以用作干燥劑

B．鐵、鋅、碘元素都屬于微量元素

C．CH4、C2H5OH、CH3OOH都屬于有機(jī)化合物

D．KNO3、CO(NH2)2 、NH4H2PO4都屬于復(fù)合肥料

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東揭陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（9分）根據(jù)下列A-D的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，請按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)中，請寫出標(biāo)號為①的儀器名稱 ，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用藥品為 ，指出用該裝置來制取二氧化碳?xì)獾囊粋�(gè)明顯錯(cuò)誤的地方是 ，是否可以用該裝置來制取氧氣呢？ （填“是”或“否”）

（2）B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 。

（3）C實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體是 （寫化學(xué)式），由此實(shí)驗(yàn)得出水是由 組成的。

（4）D實(shí)驗(yàn)中將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，已知該反應(yīng)為置換反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東揭陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

丙烷（分子式為C3H8）燃燒的化學(xué)方程式為：C3H8＋5O2xCO2＋yH2O，其中x、y分別為

A、3 4 B、3 8 C、1 3 D、1 5

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川德陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)方案能夠達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

檢驗(yàn)CH4中是否含有H2

將氣體點(diǎn)燃

B

鑒別NaOH溶液和Ca（OH）2溶液

分別向溶液中通入CO2

C

除去NaCl中的Na2CO3

向其中加入足量稀鹽酸

D

比較鐵和銅的活動順序

將其分別加入ZnSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州遵義卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（4分）根據(jù)圖示完成相關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號為①的儀器名稱 ．

（2）制取氣體前圖C的操作是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)室用圖A裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，將產(chǎn)生的氣體通入圖B裝置中，無明顯現(xiàn)象，可能的原因是 ．

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