【題目】下表中的選項(xiàng)不符合如圖所示曲線的是
選項(xiàng) | 橫坐標(biāo) | 縱坐標(biāo) |
A | 向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量 | 產(chǎn)生氫氣的體積 |
B | 向一定量的鐵粉中加入硫酸銅溶液的質(zhì)量 | 固體的質(zhì)量 |
C | 給一定量高錳酸鉀固體加熱的時(shí)間 | 產(chǎn)生氣體的質(zhì)量 |
D | 在一定溫度下,向一定量的水中加入食鹽晶體的質(zhì)量 | 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
A、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,隨著反應(yīng)進(jìn)行,氫氣質(zhì)量增大,當(dāng)稀硫酸完全反應(yīng)后,氫氣質(zhì)量不再不變,該選項(xiàng)符合如圖所示曲線;
B、鐵和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,向一定量的鐵粉中加入硝酸銅溶液前固體質(zhì)量不能是0,該選項(xiàng)不符合如圖所示曲線;
C、高錳酸鉀生成氧氣和錳酸鉀,隨著反應(yīng)進(jìn)行,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量增大,當(dāng)高錳酸鉀完全反應(yīng)后,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量不再變化,該選項(xiàng)符合如圖所示曲線;
D、氯化鈉易溶于水,在一定溫度下,向一定量的水中加入食鹽晶體時(shí),形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,當(dāng)達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí),溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再不變,該選項(xiàng)符合如圖所示曲線。
故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】應(yīng)用所學(xué)知識(shí),分析有關(guān)信息,回答下列問(wèn)題:
(1)最近我市完成了92號(hào)和95號(hào)汽油的推廣使用,降低了汽車尾氣中的硫氧化物,為進(jìn)一步減少污染,通常在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)換器”.裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:
請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
在反應(yīng)前后化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化的元素是 .
(2)已知金屬鎂可以在某種氣體中燃燒,用化學(xué)方程式表示為:2Mg+X2MgO+C,則X的化學(xué)式為 ;若金屬鎂的質(zhì)量為m1,完全反應(yīng)后生成碳的質(zhì)量為m2,則m1 m2(填>、=、<).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后保持不變
B. 生成物丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為1:2
C. 該反應(yīng)一定不屬于復(fù)分解反應(yīng)
D. 丙和丁可能都是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )
A.50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B. 50℃時(shí)把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2
C.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,采用降溫額方法
D.將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí),這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A=C
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】松花蛋又名皮蛋,是老百姓喜愛(ài)的食品.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組將制作皮蛋的原料:生石灰、純堿和食鹽放入足量水中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到澄清溶液和濾渣:
(1)原料中的純堿(Na2CO3)屬于_______.(填酸、堿、鹽或氧化物)
(2)原料放入足量水后,發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______.
(3)我的推測(cè)是:過(guò)濾后得到的澄清溶液中一定存在的溶質(zhì)是_______.
(4)為進(jìn)一步確定該溶液所有可能的組成,化學(xué)老師為同學(xué)們提供了足量的稀鹽酸和如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①若關(guān)閉水夾b,打開(kāi)止水夾a,觀察到乙裝置出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則原來(lái)濾液中還含有的溶質(zhì)是_______.
②若關(guān)閉止水夾a,打開(kāi)止水夾b,觀察到丙中的液體進(jìn)入丁,丁內(nèi)液面升高,有大量氣泡冒出的現(xiàn)象,則原來(lái)濾液中還含有的溶質(zhì)是_______.
③若溶液中只含有我推測(cè)的溶質(zhì),則同時(shí)打開(kāi)a和b時(shí),看到的現(xiàn)象是_______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)打開(kāi)K1,觀察到蠟燭燃燒更劇烈,原因是________。
(2)關(guān)閉K1、打開(kāi)K2,觀察到B中現(xiàn)象______。C中反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示
(1)3個(gè)鐵離子_____ (2)5個(gè)水分子 ___ (3)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)________ (4)地殼中含量最高的金屬元素和含量最高的非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式_____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病。小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足,每天需要服用某種鈣片。該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如下圖所示(假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素),請(qǐng)計(jì)算:
(1)碳酸鈣中氧、鈣兩種元素的質(zhì)量比是_________;
(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________;
(3)小明同學(xué)按標(biāo)簽中“食用方法”服用,每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量是_________克?(本小題須寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(4)若小明改用喝牛奶(每100mL牛奶中含鈣≤0.1g)來(lái)補(bǔ)充鈣,每天至少需喝_________毫升牛奶才能達(dá)到與服用該鈣片相同的補(bǔ)鈣效果。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)回答;
(1)一個(gè)氫原子_________(2)三個(gè)碳酸根離子_________(3)標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價(jià)__(4)氧化鐵的化學(xué)式_______
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