【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用大理石(含雜質(zhì)20%,雜質(zhì)不含鈣,且不參與反應(yīng))和稀鹽酸制取CO2,將60g稀鹽酸分成4份,依次加入裝有一定量的大理石的容器中,收集到的氣體總質(zhì)量如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀鹽酸質(zhì)量/g | 15 | 30 | 45 | 60 |
產(chǎn)生CO2的質(zhì)量/g | 1.1 | 2.2 | m | 3.52 |
(1)實(shí)驗(yàn)_____(填序號(hào))中酸被反應(yīng)完全。
(2)m=_____。
(3)求所取大理石的質(zhì)量_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
(4)小申另取碳酸鈉粉末和足量稀鹽酸來(lái)制取CO2,請(qǐng)?jiān)谙聢D中結(jié)合已有圖像繪制出碳酸鈉和足量稀鹽酸反應(yīng)的圖像_____。
【答案】4 3.3g 10g
【解析】
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。
(1)由表格中數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)1產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為1.1g,實(shí)驗(yàn)2產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為2.2g,則實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為3.3g,實(shí)驗(yàn)4產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為3.52g,故實(shí)驗(yàn)4中酸被反應(yīng)完全。
(2)實(shí)驗(yàn)1生成1.1g二氧化碳,實(shí)驗(yàn)2生成2.2g二氧化碳,故m=3.3g。
(3)設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x
故所取大理石的質(zhì)量為。
(4)碳酸鈉粉末和足量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,則生成等質(zhì)量的二氧化碳,消耗的碳酸鈉的質(zhì)量較多。碳酸鈉和足量稀鹽酸反應(yīng)的圖像為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B.一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成
C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38:26:23
D.一個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用Y形管或Y形導(dǎo)管完成以下實(shí)驗(yàn)。
(1)圖1中Y形管左側(cè)管中加入無(wú)色酚酞試液,右側(cè)管中加入濃氨水,一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象:______________________,用分子的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象:__________________________。
(2)圖2中Y形導(dǎo)管平放于桌面,實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象_____________________________,用化學(xué)方程式解釋結(jié)論______________________________。
(3)若把Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上(如圖3),a管位于上方,b管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤(rùn),可觀察到b管中試紙變色比a管明顯,原因__________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某氣體是由 SO2、H2、CO2中的一種或幾種組成.現(xiàn)測(cè)知該氣體中含氧質(zhì)量 分?jǐn)?shù)為 50%,則該氣體的組成情況可能有:①_________________;②__________________;③_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近日,網(wǎng)上一篇禁止農(nóng)村燒煤燒柴取暖的文章引發(fā)熱議,有專(zhuān)家表示,冬季空氣污染嚴(yán)重,霧霾頻發(fā),應(yīng)禁止農(nóng)村燒煤燒柴,一來(lái)可以減少溫室氣體的排放,二來(lái)也有利于農(nóng)民的身體健康。
(1)在農(nóng)村,常把煤和柴曬干后燃燒,原因是_____(填字母)。
A 增大與氧氣的接觸面積
B 水分揮發(fā),溫度更容易達(dá)到煤和柴的著火點(diǎn)
C 增加可燃物
(2)小晏設(shè)計(jì)如圖裝置探究燃燒的條件,下列說(shuō)法中不正確的是_____(填字母)。
A 慢速升溫過(guò)程中,①先燃燒,③后燃燒
B ④未燃燒,說(shuō)明無(wú)煙煤著火點(diǎn)較高
C ①燃燒時(shí),有大量白色煙霧產(chǎn)生
D 對(duì)比①④,說(shuō)明燃燒需要有可燃物
E 對(duì)比②③,說(shuō)明燃燒需要可燃物與氧氣接觸
F ①②不能形成對(duì)比實(shí)驗(yàn)
(3)溫室效應(yīng)加劇導(dǎo)致全球氣候變暖,下列氣體中不會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是_____(填字母)。
A CO
B CO2
C CH4
D NO2
(4)低碳生活應(yīng)從細(xì)節(jié)做起,請(qǐng)選出下列你能做到的低碳舉措_____(填字母)。
A 天冷常開(kāi)空調(diào)
B 草稿紙雙面使用
C 出門(mén)隨手關(guān)燈
D 多開(kāi)私家車(chē)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)術(shù)語(yǔ)表示下列意義
(1)兩個(gè)鈣離子_______,三個(gè)二氧化硫分子________,四個(gè)鐵原子_______。
(2)地殼中含量最高的金屬元素為_____________,氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()
A.檢驗(yàn)氫氣純度B.添加酒精C. 氧氣驗(yàn)滿(mǎn)D.傾倒液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】MnO2是一種重要的無(wú)機(jī)功能材料,粗MnO2的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了將粗MnO2(含有較多的MnO和MnCO3)樣品轉(zhuǎn)化為純MnO2的實(shí)驗(yàn),其流程如下:
(1)粗MnO2樣品中MnO的Mn元素顯_____價(jià);加稀硫酸之前粗MnO2樣品必須先研磨,目的是_________,實(shí)驗(yàn)室使用的研磨儀器是____________(寫(xiě)名稱(chēng))。
(2)第①步加稀H2SO4時(shí),粗MnO2樣品中的__________(寫(xiě)化學(xué)式)轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì)。
(3)第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________、__________(請(qǐng)補(bǔ)充完整)。
(4)過(guò)濾時(shí)除了用到鐵架臺(tái)帶鐵圈外,還用到__________________等玻璃儀器和_____________ ,過(guò)濾所得的MnO2還必須洗滌,目的是___________________。
(5)本實(shí)驗(yàn)流程中可用于循環(huán)利用的物質(zhì)有___________________________。
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