實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)實驗室里用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為:
 
,可選擇的收集裝置有
 
,若要得到干燥的氧氣,所選擇的連接順序為
 
 
 

(2)某同學(xué)利用上述B裝置,用貝殼和鹽酸反應(yīng)生成了一種無色氣體,請你設(shè)計實驗方案,應(yīng)用化學(xué)方法檢驗生成的氣體為二氧化碳.(要求寫出操作過程、使用試劑和實驗現(xiàn)象)
 
、
 
 
考點:氧氣的制取裝置,氣體的干燥(除水),氧氣的收集方法,二氧化碳的檢驗和驗滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;濃硫酸具有吸水性,可以用來干燥氧氣;
(2)貝殼的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
解答: 解:(1)實驗室里用A裝置制取氧氣時,試管口沒有塞一團棉花,應(yīng)該是利用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用E裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集;
若要得到干燥的氧氣,所選擇的連接順序為:通過A裝置產(chǎn)生的氧氣進入F裝置中,通過濃硫酸干燥的氧氣再通過E裝置收集起來.
故填:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;C、E;A;F;E.
(2)應(yīng)用化學(xué)方法檢驗生成的氣體為二氧化碳的實驗步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論分別為:把生成的氣體通入到盛有少量澄清石灰水的試管中(或洗氣瓶中),若溶液變渾濁(或有白色沉淀生成),證明生成的氣體時二氧化碳.
故填:把生成的氣體通入到盛有少量澄清石灰水的試管中(或洗氣瓶中),若溶液變渾濁(或有白色沉淀生成),證明生成的氣體是二氧化碳.
點評:實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在實驗室用大理石和酸溶液制取CO2并收集,將燃著的木條放在集氣瓶口,很長時間未見木條熄滅,對其原因分析不正確的是(  )
A、酸液為稀硫酸
B、裝置氣密性不好
C、長頸漏斗下端未插入液面以下
D、應(yīng)將燃著的木條放入瓶中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小華向10g銅和鋅的混合物中加入15g稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止測得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為24.8g,求:
(1)生成氫氣的質(zhì)量;
(2)銅和鋅的混合物中銅的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì),不能直接相互轉(zhuǎn)化的是( 。
A、CO2、Ca(OH)2
B、CO2、H2CO3
C、CO2、CaCO3
D、CO、CuO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2009年12月在哥本哈根召開了聯(lián)合國氣候變化大會,“低碳生活”成為熱點話題.“低碳生活”是指生活作息時所耗用能量要盡量減少,從而減低碳特別是二氧化碳的排放.
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升,其中一條重要的原因是
 

(2)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是
 
,科學(xué)家正在研究將過多的二氧化碳與氫氣在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化成甲烷和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)請你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一般情況下,金屬越活潑,與酸反應(yīng)速度越快.為了探究金屬Mg、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下實驗(如圖).
【實驗步驟】
①取A、B、C三支試管,分別加入2mL濃度相同
的鹽酸溶液;
②分別加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe,立即把三個相同的氣球分別套在各試管口上.
【實驗預(yù)測與分析】
(1)寫出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)氣球膨脹速度最快的是
 
;(填試管編號)三種金屬的活動性順序是
 

(3)該實驗表明,實驗室一般用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是:
 

(5)某不純鐵塊5.6g與足量鹽酸反應(yīng)得0.18g H2,則鐵塊中含有的雜質(zhì)不可能是
 
  
A.銀      B.鋁      C.銅     D.鋅
(6)實驗室現(xiàn)有130克含鋅90%的鋅粒與足量的稀硫酸完全反應(yīng),則可制取多少克氫氣?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“海寶”是2010年上海世博會的吉祥物.有一種“海寶”的外用材料為純羊線,內(nèi)充物為聚酯纖維.下列說法錯誤的是( 。
A、羊毛和聚酯纖維都屬于合成材料
B、羊毛和聚酯纖維都屬于高分子化合物
C、羊毛和聚酯纖維都是有機物
D、可以用燃燒的方法區(qū)分羊毛和聚酯纖維

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是(  )
A、用鹽酸除去鐵銹:Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O
B、驗證銅的活動性比銀強:Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag
C、檢驗二氧化碳氣體:CO2+Ca(OH)2═CaCO3+H2O
D、實驗室制取二氧化碳:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

貴州盛產(chǎn)茶葉,其中石阡縣苔茶很受人們的喜愛.茶葉中的羧酸具有抑制血壓上升,清熱解毒和抗癌等功效.羧酸的化學(xué)式為C76H52O46
請計算:
(1)羧酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)之比是
 
;
(2)羧酸的相對分子質(zhì)量是
 
;
(3)求100g羧酸中所含碳元素的質(zhì)量.

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