(2013?海珠區(qū)一模)下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
分析:A、根據(jù)二氧化碳的驗(yàn)滿方法考慮;B、根據(jù)傾倒液體的注意事項(xiàng)考慮;C、根據(jù)過濾的注意事項(xiàng)考慮;D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法考慮.
解答:解:A、二氧化碳的驗(yàn)滿方法:將燃著的木條放到集氣瓶口,如果熄滅說明收集滿了,故A錯;
B、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時有以下注意事項(xiàng):瓶塞倒放在桌面上,標(biāo)簽向著手心,試管要傾斜,試劑瓶口與試管口緊挨著.故B正確;
C、過濾操作中要用玻璃棒引流,濾紙低于漏斗邊緣、濾液低于濾紙邊緣,漏斗尖嘴部分緊貼漏斗內(nèi)壁,故C錯;
D、稀釋濃硫酸的方法:將濃硫酸沿著容器壁慢慢倒入水中,并用玻璃棒攪拌,故D錯.
故選B.
點(diǎn)評:化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?海珠區(qū)一模)實(shí)驗(yàn)室有三瓶失去標(biāo)簽的白色粉末,已知它們可能是碳酸鈣、氫氧化鎂、硫酸鉀中的一種.請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)把它們區(qū)別開來,并完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
①分別取三種白色粉末,加水溶解
①分別取三種白色粉末,加水溶解
 
能溶解的是硫酸鉀,不溶解的是碳酸鈣、氫氧化鎂
能溶解的是硫酸鉀,不溶解的是碳酸鈣、氫氧化鎂
②再分別向不溶解的兩種物質(zhì)中加入稀鹽酸,
②再分別向不溶解的兩種物質(zhì)中加入稀鹽酸,
有氣泡冒出的是碳酸鈣,能溶解但是無氣泡的是氫氧化鎂
有氣泡冒出的是碳酸鈣,能溶解但是無氣泡的是氫氧化鎂
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?海珠區(qū)模擬)請根據(jù)下列裝置回答問題:

(1)寫出①、②的儀器名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
;②
水槽
水槽

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑)
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑)
,要收集到較純凈的氫氣,應(yīng)選用的裝置是
D
D

(3)用高錳酸鉀制取O2時,裝置A還需做的一點(diǎn)改動是
試管口要塞棉花
試管口要塞棉花
;當(dāng)用裝置D收集滿O2并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是
先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈
先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈

(4)F裝置可用來測量生成的O2的體積,檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是:當(dāng)把針筒內(nèi)推時,若看到
試管內(nèi)導(dǎo)管下端有一段水柱
試管內(nèi)導(dǎo)管下端有一段水柱
,說明氣密性良好.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?海珠區(qū)一模)下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)的對應(yīng)關(guān)系正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?海珠區(qū)一模)小明同學(xué)為了研究影響鐵生銹的因素,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
燒瓶號 時間/h
導(dǎo)管中水面上升高度/cm
0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
A瓶 盛干燥的細(xì)鐵絲 0 0 0 0 0 0 0
B瓶 盛浸過食鹽水的細(xì)鐵絲 0 0.4 1.2 3.4 5.6 7.6 9.8
C瓶 盛浸過清水的細(xì)鐵絲 0 0 0 0.3 0.8 2.0 3.5
D瓶 盛完全浸沒在食鹽水中的細(xì)鐵絲 0 0 0 0 0 0 0
請回答:
(1)以上實(shí)驗(yàn)中,鐵生銹的速率最大的是
B
B
(填燒瓶號).
(2)導(dǎo)管中水面上升的原因是
燒瓶中的氧氣參加反應(yīng),氣體減少,壓強(qiáng)減小
燒瓶中的氧氣參加反應(yīng),氣體減少,壓強(qiáng)減小

(3)以上實(shí)驗(yàn)說明,影響鐵生銹的因素是
水和氧氣,食鹽能夠促進(jìn)鐵生銹
水和氧氣,食鹽能夠促進(jìn)鐵生銹

(4)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法,這些方法的共同原理是
隔絕氧氣和水
隔絕氧氣和水

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