8．化工生產(chǎn)中需要對原料進行提純，以利于提高產(chǎn)品質(zhì)量．經(jīng)測定，某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉，為了除去雜質(zhì)并制得純凈的氯化鈉固體，某學生設(shè)計如下方案：（步驟②③中加入試劑均過量）
 
請回答下列問題：
（1）此方案中，除去硫酸鈉時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．
（2）小明同學認為此實驗方案設(shè)計不嚴密，請你幫他制定改進措施．

分析 實驗過程中，加入的X溶液是氯化鋇溶液，用來除去硫酸鈉；
因為碳酸鈉是過量的，加熱蒸發(fā)濾液時，得到的固體中除去氯化鈉外還含有碳酸鈉．

解答 解：（1）此方案中，除去硫酸鈉的方法是：加入氯化鋇溶液和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．
故填：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．
（2）此實驗方案設(shè)計不嚴密，是因為沒有除去過量的碳酸鈉，導(dǎo)致氯化鈉中含有碳酸鈉；
改進措施是：過濾后向濾液中加入適量稀鹽酸，調(diào)節(jié)溶液pH=7，再加熱蒸發(fā)．
故答案為：過濾后向濾液中加入適量稀鹽酸，調(diào)節(jié)溶液pH=7，再加熱蒸發(fā)．

點評 合理設(shè)計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎(chǔ)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

1．某中學化學課外活動小組對某工廠排放的含少量硫酸的廢水進行抽樣檢測．取一定量的廢水，用質(zhì)量分數(shù)為1%的氫氧化鋇溶液與之反應(yīng)（其它物質(zhì)不與氫氧化鋇反應(yīng)），當恰好完全反應(yīng)時，消耗氫氧化鋇溶液的質(zhì)量為171g，過濾后，測得濾液的質(zhì)量為268.67g．（不考慮過濾時濾液質(zhì)量損失）（計算結(jié)果保留二位小數(shù)）【溫馨提示：氫氧化鋇與硫酸反應(yīng)的化學方程式為：Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O】求：
（1）反生成沉淀的質(zhì)量為多少？
（2）該工廠排放的廢水中所含硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．用分子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象，其中正確的是（　　）
A．進入超市就聞到榴蓮的香味，說明分子之間有間隔
B．50mL的酒精和50mL的水混合后，總體積小于100mL．說明分子之間有間隔
C．物質(zhì)能熱脹冷縮，說明分子可以再分
D．濕衣服放在陽光下，容易干，說明分子質(zhì)量很小

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

19．“漂白粉”可用來殺菌消毒，漂白粉的有效成分是次氯酸鈣，化學式為Ca（ClO）2．請回答：
（1）次氯酸鈣中氯元素的化合價是：+1，其中鈣、氯的質(zhì)量比為40：71．
（2）次氯酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為28%．
（3）若飲用水每50Kg至少需漂白粉200g，則消毒一桶水（約20Kg），至少需加漂白粉80g．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線．
（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH等于7（填“大于”或“小于”或“等于”）．
（2）根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)是將氫氧化鈉溶液（填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入稀鹽酸中，理由是反應(yīng)過程中溶液的pH逐漸升高
（3）當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中的溶質(zhì)為NaCl、HCl（寫化學式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯紅色．
（4）氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（5）氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，為了證明氫氧化鈉與鹽酸會發(fā)生反應(yīng)，在實驗前可先向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液，然后再將鹽酸滴加至氫氧化鈉溶液中，當觀察到溶液由紅色變成無色的現(xiàn)象，則表明氫氧化鈉跟鹽酸恰好完全反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．通過海水晾曬可得粗鹽，粗鹽中除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4及泥沙等雜質(zhì)．以下是制備精鹽的實驗方案：

（1）第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，其作用是加快物質(zhì)的溶解速率．
（2）若第⑤步過濾操作之后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁．其原因可能是什么？（說出一種即可）濾紙破裂
（3）第⑤步“過濾”操作中所得沉淀除泥沙、BaSO4、Mg（OH）2、CaCO3外還有BaCO3（填化學式．）
（4）第⑥步操作的目的是除去濾液中的NaOH、Na2CO3（填化學式），寫出該步驟所涉及反應(yīng)的化學方程式：NaOH+HCl═NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（5）在第③步操作中，選擇的除雜試劑不能用KOH代替NaOH，理由是防止帶入新的雜質(zhì)氯化鉀．
（6）某加鈣食鹽的配料表如下：氯化鈉、食用碳酸鈣、碳酸鉀．為了測定其中碳酸鈣的含量，取20g該食鹽溶于水，滴加足量鹽酸，生成0.22gCO2．則該加鈣食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．實驗室現(xiàn)有下列儀器和藥品：氯酸鉀、稀鹽酸、石灰石及火柴等用品，請回答問題：

（1）利用圖1儀器和藥品可以在實驗室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）若補充一種藥品二氧化錳，就能在實驗室制取氧氣．首先要檢查裝置的氣密性，確定裝置不漏氣后，拔開橡膠塞，在試管中裝入少量氯酸鉀和二氧化錳的混合物，用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊管口，試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上．加熱過程中，試管內(nèi)氣體壓強大于外界大氣壓，在壓強差的作用下收集到氧氣．若要完成鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，排水法收集氧氣時，集氣瓶中要放少量水．
（3）請將制取氧氣的實驗裝置圖（如圖2）補充完整．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

17．由A和B兩種物質(zhì)組成的混合物，可實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系．

（1）寫化學式：
A．C；　　C．CO2；　　E．CO．
（2）寫化學反應(yīng)方程式：
①A與B反應(yīng)：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
②F發(fā)生分解反應(yīng)：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中，不可能由一種元素組成的是（　�。�
①單質(zhì)　②氧化物�、刍衔铩、芑旌衔铩、莺趸衔铮�
A．①④B．②③⑤C．②③④⑤D．②③

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