如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖,對(duì)圖中信息理解錯(cuò)誤的是(  )
A、原子序數(shù)B、元素名稱(chēng)
C、元素符號(hào)D、中子數(shù)
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)元素周期表的一個(gè)格可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱(chēng);漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:由元素周期表的一個(gè)格可以獲得的信息可知:
A、左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)是“16”.故A正確;
B、中間漢字表示元素名稱(chēng)是“硫”.故B正確;
C、字母表示該元素的元素符號(hào)是“S”.故C正確;
D、漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量是32.066,不是中子數(shù).故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)元素周期表中的信息的認(rèn)識(shí)和判斷,學(xué)生應(yīng)熟悉周期表中前20號(hào)元素的相關(guān)信息,學(xué)會(huì)利用同樣的規(guī)律來(lái)分析識(shí)別表中的信息.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)硝酸根離子
 

(2)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)
 

(3)廣泛地應(yīng)用于制造電線、電纜的是
 

(4)地殼中含量最多的金屬元素是
 
;
(5)熱水瓶?jī)?nèi)膽壁常鍍一層銀白色物質(zhì)中有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,屬于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里腐蝕藥品圖標(biāo)的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A、Cu2(OH)2CO3
B、BaO
C、KOH
D、Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于氧化物的是( 。
A、O2
B、SO2
C、KCl
D、NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

10℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是21克,此飽和溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、21%B、17.4%
C、18%D、15%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)學(xué)習(xí)中,經(jīng)常會(huì)遇到“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象.下列選項(xiàng)符合此現(xiàn)象的是( 。
A、100 mL酒精與100 mL水混合后的體積
B、1g氫氧化鈉稀溶液和lg稀硫酸混合后所得的質(zhì)量
C、n個(gè)N2與n個(gè)O2混合后得到的分子總數(shù)
D、1g飽和食鹽水中加1g水混合后所得的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)不是化學(xué)學(xué)科研究的范疇的(  )
A、物質(zhì)的宏觀組成
B、物質(zhì)由怎樣的微觀粒子構(gòu)成
C、物質(zhì)的宏觀運(yùn)動(dòng)快慢
D、研究合成新物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法均不正確的是( 。
選項(xiàng) 需區(qū)分的物質(zhì) 方法
A 石墨和氧化銅 ①加入足量稀硫酸   ②在空氣中灼燒
B 磷礦粉和氯化銨 ①加適量的水溶解   ②加熟石灰研磨
C CO氣體和CH4氣體 ①通入澄清的石灰水   ②點(diǎn)燃聞氣味
D NaNO3溶液和K2CO3溶液 ①加足量稀硫酸   ②加入CaO2溶液
A、AB、BC、CD、D

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