20．對于化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O的意義敘述正確的是（　�。�
A．氫氣加氧氣點燃等于水
B．兩個氫氣和一個氧氣點燃生成兩個水
C．每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣點燃生成36份質(zhì)量的水
D．4克氫氣和12克氧氣點燃生成16克水

分析 根據(jù)化學方程式表示的意義，以及其讀法，來分析推斷之．

解答 解：A．由于在讀化學方程式時，“+”應該讀作“和”，“=”應該讀作“生成”；所以此選項不正確．
B．從微觀方面讀該化學方程式時，應該表達為：“每兩分子氫氣和一分子氧氣，在點燃的條件下反應生成兩分子水”；所以此選項不正確．
C．從質(zhì)量關(guān)系上讀該化學方程式時，表達為：“每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣點燃生成36份質(zhì)量的水””；所以此選項是正確的．
D．從質(zhì)量關(guān)系上讀化學方程式時，質(zhì)量的單位不一定是克，應該讀作“每多少份質(zhì)量的”；并且，氫氣和氧氣的質(zhì)量關(guān)系也弄反了；“+”應該讀作“和”；所以此選項不正確．
故選C

點評 本題主要考查了化學方程式表示的意義，以及其讀法；解答時，一定要細心地據(jù)此來逐一印證，并且要根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算公式，認真求算各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系；然后，分析推斷即可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a試管；b集氣瓶．
（2）寫出實驗室用H2O2制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母）．
（3）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．
（4）選用D裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水且不與水反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．每個人都應懂得防火知識，學會如何自救．如果光室內(nèi)著火，在逃離火場時，可用濕棉被蓋在身上，躬身出去或爬出去．如果大火或煙霧已封鎖房門出口，此時切不可打開房門，應關(guān)閉房內(nèi)所有門窗，用毛巾、被子等堵塞門縫并潑水降溫，同時向外界發(fā)出求救信號．請你根據(jù)滅火的原理說明濕棉被的作用降低溫度、隔絕氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．過氧化氫（H2O2）水溶液是醫(yī)療上常用的一種消毒液，常溫時在二氧化錳催化劑的作用下，可以發(fā)生分解反應，產(chǎn)生一種無色、無味的氣體．

根據(jù)上述所給資料和實驗裝置，回答下列問題：
（1）請你猜測，產(chǎn)生的氣體可能是氧氣或氫氣；
（2）在實驗室用上述原理制取這種氣體，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號）； 理由是反應物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應條件是常溫．
（3）若要收集這種氣體，最好選用的裝置是C（填裝置序號）；
（4）請設計實驗，驗證你的猜測（簡要敘述實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）
用排水法收集一瓶氣體，將燃著的木條插入瓶中，、若木條燃燒更旺則該氣體為氧氣，若氣體能燃燒，則該氣體為氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．能導致地球溫室效應的一組物質(zhì)是（　　）
A．一氧化碳、二氧化碳、臭氧B．二氧化碳、二氧化硫、氟利昂
C．二氧化碳、甲烷、臭氧D．二氧化氮、甲烷、臭氧

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．市售“腦黃金”（DHA）是從深海魚油中提取的，主要成分為一種不飽和脂肪酸，化學式為C25H50COOH．問：
（1）它是由3種元素組成的；
（2）它的相對分子質(zhì)量為395；
（3）分子中原子數(shù)最多的元素的質(zhì)量分數(shù)為12.9%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．科學家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置，如圖是該反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（　　）
A．物質(zhì)W 中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%
B．物質(zhì)Y 為NH3，其中氮元素的化合價為+3 價
C．參加反應的X、Y 兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3：4
D．化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．反之物質(zhì)的用途又反映物質(zhì)的性質(zhì)，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />①氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用作食品保護氣；
②金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)，可用于裁玻璃；
③由于干冰升華時吸收熱量，可用于人工降雨；
④由于活性炭具有吸附性，可用于除去水中的異味和色素．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放熱
B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱
C．木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁
D．紅熱的鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)

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