【題目】請根據(jù)下列實驗裝置回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:①
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為(填序號,下同),氣體的收集裝置為;該反應(yīng)的符號表達(dá)式為
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:
①裝入藥品;②檢查氣密性;③收集氣體;④加熱;⑤停止加熱;⑥從水中取出導(dǎo)管.
正確的操作順序是 . (填寫編號)
(4)實驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為;該反應(yīng)的符號表達(dá)式為
(5)甲烷是一種無色、無味、難溶于水,密度比空氣小的氣體,小林用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷.她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填序號);收集甲烷氣體可以選擇的裝置是(填序號).

【答案】
(1)試管;集氣瓶
(2)A;C(或E);2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
(3)②①④③⑥⑤
(4)B;2H2O2 2H2O+O2
(5)A;D(或E)
【解析】解:(1)標(biāo)號儀器分別是試管和集氣瓶;(2)加熱高錳酸鉀屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集,反應(yīng)的符號表達(dá)式是2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要操作步驟是:檢驗裝置的氣密性;加入藥品;加熱;收集氣體;從水槽中取出導(dǎo)管;停止加熱;故正確的操作順序是:②①④③⑥⑤;(4)用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,反應(yīng)的符號表達(dá)式是2H2O2 2H2O+O2↑;(5)加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷.屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,甲烷難溶于水,密度比空氣小,所以可用排水法或向下排空氣法收集;所以答案是:(1)試管;集氣瓶;(2)A;C(或E);2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)②①④③⑥⑤;(4)B;2H2O2 2H2O+O2↑;(5)A;D(或E).
【考點精析】關(guān)于本題考查的氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法,需要了解發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導(dǎo)管伸到集氣瓶底部才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液,設(shè)計了如圖所示的四組實驗方案.
(1)其中能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/span>
(2)在C組實驗中發(fā)生的化學(xué)方程式為
(3)實驗結(jié)束后,甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,該現(xiàn)象說明有物質(zhì)生成(填化學(xué)式),滴入酚酞后溶液呈紅色.
(4)滴入酚酞后溶液呈紅色,說明溶液呈堿性.使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢?甲同學(xué)進(jìn)一步推測:溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和三種物質(zhì)中的一種,或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物.
(5)為了驗證推測,甲同學(xué)查閱資料,獲悉氯化鋇溶液呈中性,并設(shè)計如下實驗加以驗證.請根據(jù)要求完成下列空白:

實驗內(nèi)容

預(yù)測現(xiàn)象

結(jié)論

取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,靜置

①若有白色沉淀,溶液呈無色

物質(zhì)是碳酸鈉

②若無沉淀生成,溶液呈紅色

物質(zhì)是氫氧化鈣

③若有白色沉淀,溶液呈紅色


(6)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)第②步驗證的結(jié)論不嚴(yán)密,原因是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下氯酸鉀、氧化汞、高錳酸鉀、過氧化氫都能分解產(chǎn)生氧氣,關(guān)于這四種物質(zhì)的說法中正確的是(  )

A. 都含有氧氣 B. 都屬于氧化物 C. 都含有氧分子 D. 都是含氧化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是

A. 水通直流電能分解,是因為水分子分裂,形成新的分子

B. 20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL,是因為分子數(shù)目減少

C. 一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì),是因為構(gòu)成它們的分子不同

D. “酒香不怕巷子深,說明了分子在不斷運動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中,正確的是(
A.
傾倒液體
B.
點燃酒精燈
C.
取用固體粉末
D.
過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示不同原子.

(1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個微粒(選填序號).
A.
B.
C.
(2)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是反應(yīng).
(3)參加反應(yīng)的 的分子個數(shù)比為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑.另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B.回答:
(1)寫出物質(zhì)化學(xué)式:ACDF;
(2)加熱紫黑色固體A時所發(fā)生的反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是

A.硝酸銨固體溶于水時放熱

B.銅絲浸入硝酸汞溶液中,表面覆蓋一層銀白色的物質(zhì),說明銅比汞活潑

C.洗潔精具有乳化功能,可用于去除油污

D.用金屬鎢制作白熾燈絲是利用了其熔點高且能導(dǎo)電的性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 下列說法中錯誤的是

A.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

B.原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中

C.物質(zhì)在水中的溶解過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程

D.化學(xué)變化的過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程

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